高三学生马上就要高考报名，可湖北仙桃一中的家长却发现，学校高三年级竟有520人没有学籍。因为没有学籍，这批学生很可能无法参加高考。仙桃市教育局工作人员表示，仙桃一中当年超计划招录学生，属于违规行为，目前已经将此事向省教育厅汇报。（湖北经视10月25日）
据报道，事情的原委并不复杂：2014年，仙桃一中违规在计划外招收了几百名学生，但这些学生的学籍问题一直没有解决。而从2015年起，湖北省公办普通高中取消了“三限生”招生，没有达到录取线的考生不能再通过交纳择校费的方式被高中录取。于是，问题一直拖到现在。
值得注意的是，对于学校当时收取每名学生几千元择校费的问题，当地教育部门表示不符合政策规定。自从发现违规招生后，他们已对学校做出了处罚。这表明教育部门是早知道这一事，那为什么没有周全考虑这批学生的学籍问题呢？
这些学生的学籍问题，发生在当地启用全国中小学学籍信息管理系统之际。近年来，一些地方出现学校“清退”违规招生学生引发冲突的事件，都与要求学校执行政府部门刚发布的新规有关。而按照基本的法治精神，教育政策、规定都应做到三年早知道。地方教育部门和学校面对新规，会“骑虎难下”，给这些已经招来的学生注册学籍，上级部门不同意；不给这些学生注册学籍，家长必定反对，这些学生到哪里上学？不难发现，此次几百名学生没有注册学籍事件，主要问题出在学校违规计划外招生恰巧撞上了政策变更，而协调工作又没有做好。
从政府监管的责任出发，教育部门在各地招生时，应重申招生规定，同时要求各高中在招生结束后，把录取学生名单上传，录取通知书经审核通过后统一下发，这就避免了高中学校可能出现的违规招生。说到底，只有坚持依法治教，才能增强学校、家长和学生的法制意识和规则意识。为此，各级教育部门在出台规定、执行规定时要有法治精神，同时需要有相应的制度、机制来保证政策、规定的执行，而不能单纯依靠行政指令。
当务之急是，如何解决几百名学生的学籍问题，尤其是他们可能无法参加高考的问题。应当说，在这件事中，学生是比较无辜的，管理出了问题，不能让他们埋单。
（作者系21世纪教育研究院副院长 熊丙奇）
