党的十九大报告中指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”高等教育的责任是培养人才，同时也是文化传承的载体和文化创新的源泉。近年来，黑龙江中医药大学将时代发展与学校工作重心相结合，重视文化建设，充分发挥文化育人的作用，结合中医药院校学生特点，通过打造特色校园文化、植入优秀传统文化、培育良好职业文化等多种方式培养学生文化自信，充分发挥文化在高校育人中的重要作用。
打造特色校园文化
校园文化能凝聚人心，是学校发展的灵魂，同时也是任何课程都取代不了的，对学生的成长起着春风化雨的影响。积极开展各种校园文化活动，对培养学生人格，提升学生素养至关重要。学校根据中医药院校的特点，采取多种形式，营造独特的中医药院校校园文化。首先，建设中医氛围浓厚的校园文化环境，注重环境建设的布局及内涵，打造大医之路文化园、设计欧式风格的主楼礼堂，处处体现中医文化内涵。在药学院、图书馆、医务处等地精心设计并布置贴近实际、彰显中医药特色环境文化的文化作品与文化景观。其次，开展丰富多彩的校园精神文化活动，在图书馆开设“杏林墨香”书吧，向学生提供笔墨纸砚等书法及绘画工具，鼓励学生在艺术创作中丰富精神生活，坚定文化自信。学校举办文艺活动，如校园艺术节、文艺会演、中俄文化艺术博览会、主题征文等，营造积极和谐的校园文化氛围。学校根据学生的实际情况，不断提升学生的中医药文化素养，促进中医养生文化的创新发展，开办各种形式的中医健康文化活动。2018年学校承办了“生生处处有中医”黑龙江省中医药健康文化知识竞赛，通过此类活动，为中医药院校营造了良好的区域文化氛围，在无声中培养了中医人才，弘扬了文化自信。
植入优秀传统文化
推进传统文化在中医药院校迅速扎根、开花、结果，奋力谱写新时代中医药院校文化发展的新篇章，这是时代发展的要求，更是学校发展的需求。作为中医药院校，有责任、有义务把前人留给我们的优秀传统文化继承好、利用好、发展好。如何将传统文化与学生的生活结合起来，学校从以下几方面进行了探索：一是综合运用校报、校刊、校园电台、微博、微信等多种载体，将古典中医典籍如《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒论》等中医优秀传统文化在生活中潜移默化地传授给学生。二是做好传统文化与学生生活的融合，学校通过举办非物质文化遗产宣传教育活动，让学生了解风俗民情与文化传统，通过多种方式和渠道深化学生对中国优秀中医文化的认识，为传统文化在校园的传承与普及提供了可能性。三是将传统文化融入思想政治理论课、人文类课程及社会实践中，开展中医经典诵读等活动，将传统文化融入学生学习的各个方面，从学习知识到行为实践，再内化为文化修养。
培育良好职业文化
医学院校的责任是为社会培养医护人才，培养学生的职业文化，坚定文化自信，在医患矛盾频繁发生的今天尤为重要。学校把培养学生的职业文化作为职业教育的灵魂。首先，学校定期开展职业文化特色班会、专题讨论会、名师讲座、校友讲坛、就业指导大讲堂、职业生涯与创业规划大赛等活动，探索职业文化融入医学生生活的各种有效模式，有效提升学生的职业综合素质。其次，学校做好以职业文化为导向的人文教育，注重培养新时代医学生的知责之心、履责之行、尽责之举，要把爱心、责任心时刻篆刻在中医人的心中，不断加强人文学科的建设，努力提高教师队伍的文化素养，构建全方位的人文教育体系。开设如哲学、医学史、医学心理学、人际沟通等选修课程培养职业文化，建设高仿真模拟实训基地，融入感恩教育、挫折教育。再其次，学校领导走上思政课堂，结合自身的生活阅历与工作经历，与学生交流对人生、事业的感悟与思考，使学生坚定理想信念、坚定职业追求、坚定文化自信。
（哈尔滨师范大学马克思主义学院博士研究生、黑龙江中医药大学 李丹）
