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消失的落叶

[db:作者]  2016-11-19 18:00:00  互联网教育报

    回头望去,在我的世界里,竟然不曾有过落叶。

    花开花谢,叶茂叶落,这是自然的规律,也是常见的现象。然而,从小至今,我见过无数的花谢,却想不起一次树叶的凋零。

    我出生在中国花木之乡江苏如皋,举头便是花树,放眼总有庄稼,目之所及,满是葳蕤的叶子。就算是万物凋零的寒冬,也有许许多多的绿,在无畏地舒展着。

    生活在一个充满叶子的环境里,说没有见过落叶,不是出于傲慢的无视,就是源于虚伪的谎言。写下题目的时候,我就猜想,这个自欺欺人的说法招来的质疑会比全世界的叶子还要多。但我确实只见到“落下的叶子”,却似乎从没看过“叶子的飘落”。甚至很多时候,我完全注意不到落叶,不管落叶是怎样忧郁、怎样静美、怎样铺展出一条条金色的道路。

    小时候,我最爱在村庄里疯跑,和小伙伴们穿越小河、田畴和树林,追逐风声、蝴蝶与野兔,也会摘下一朵朵绚丽的花,扯下一丛丛碧绿的叶,点缀一种种有趣的游戏。我们玩得满头大汗、不亦乐乎,毫不顾及花的疼痛、树的创伤。花树果木太寻常,在我们一群野孩子的心里,没有一丝爱惜与珍藏。

    现在想来,我的童年时代,落叶好像从来都没有存在过。父母有时候会清扫院子里的落叶,我从不曾去想一想这是花还是树的叶子,只顾往外面冲,疯过一轮又一轮,才回来吃饭睡觉。

    那时候,唯一让我悲伤的坠落,是一只鸟。我无数次仰望过疾飞的鸟影,也无数次倾听过悠扬的鸟鸣,可从来没有想到,会有一只美丽的鸟儿,突然“噗”一声,摔落到我眼前,在我心里划过一道疼痛的弧线。地上应该是有一些落叶的,但在我的记忆里,只有那只让我第一次感受到生死无常的鸟,所有落叶都消失了,甚至从来都没有存在过。连我的感觉,似乎都在那一刻消散了。

    在我成年之前,与落叶最近的一次,也许是初中时一个周末的下午。我躺在河边的草地上,仰望高天之上的白云变幻,河水潺潺,风声簌簌,好像有一些叶子落下来,掉在我的旁边。而我,魂魄高飞,随着白云悠悠荡荡,哪里顾得上那些平常的叶子。

    只有在文字里,落叶才与我如此接近。我勉强能算个读书人,读过的古诗词里有很多关于落叶的主题与意象。无论是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的疏阔,还是“早秋惊落叶,飘零似客心”的惆怅,抑或是“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的闲雅,都让我遇见那些文字背后的古人,看清他们的行止与表情。他们在飘飞树叶的情境里渐渐走远,形容清晰,树叶却模糊着,成为对焦不准的背景。

    我第一次看叶落,还是在书里。从师范毕业,教书几年后,我看到了一个关于生命的童话,美国人巴斯卡利亚的绘本《一片叶子落下来》。作者以一片叶子经历四季的故事,讲述生与死之间的微妙平衡,文字简单冲淡,却在我心里掀起了巨大的波澜。在我印象中,文字里的落叶都怀着失落与悲伤,这本书却把落叶写得很快乐,叶子不知道自己死了会到哪儿去,却坚信春天的时候“我们可能不会回来,但是生命会回来”。而它们的存在,“是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫和老人和小孩子,是为了秋天的色彩,是为了四季,难道这些还不够吗?”

    在我的世界里,落叶究竟是怎样的呢?我没有留心看过任何一片落叶,也就错失了无数来自季节的致意。如果一片叶子隐喻一个孩子的心情,我又疏忽了多少童心的烦忧与欣喜?

    那天下午,我特地来到一棵树旁,静静地站在那里,看着一片叶子落下来,一片、一片叶子落下来,一片片叶子落下来……渐渐的,那些沉静的叶子,飘满了整个世界。我想了很多很多,却又仿佛什么都没想,只知道有一种感受,如水一般,在滋润着我粗疏的人生。

    后来,我搬到了金陵,像一棵迁移的树,努力站在陌生的空气和土壤里。这棵日日奔走的小树,每片叶子都是一只忙碌的脚,舍不得拿出哪怕两片,作为心灵的眼睛。

    我时常踏着一路落叶,不停地行走,疲乏而沮丧,尤其怕看叶落,怕由此看清自己精神的凋零。我盼望这落叶都消失,叶落都复原,每一个日子都能自如地生长,却又明白,这只能是虚妄的想象。

    又过了几年,我从网上读到一句话:“叶子落下来,是风的追求还是树的不挽留?”觉得很好,却又想:叶子落下来,也许是自己的选择,它不想所有的日子都与从前雷同,沉溺依旧。

    忙碌之余,我把所有心思都放在了读书与器物上,有时会专心地看杯中的茶叶,看这些被摘下的叶子,一点点地挣扎、挺立、舒展,最终放松、坦然;有时会投入地听窗外的风声,听这些飞奔的气流轻轻抚摸也许下一刻就要掉落的叶子,宁静而欢喜。

    我听到自己在纯粹的风声中跟着歌唱,一点点地上升,把白云都濡染上了绿意。我看到自己在快乐的清歌中慢慢飘落,一点点地滑翔,让大地上流动起一道道轻灵的剪影。

    出了大门,我走向一棵树,走向无数棵树,端详着那些在我的世界里被一次次遮蔽的落叶,如同端详着自己一片片抛下或遗落的心情。

    我想把那些落叶,把那些消失的时光找回来。

    包括,我的梦想,孩子们的童年。

    (作者系《江苏教育》副主编)



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