由海豚传媒主办的“凯特·格林纳威大奖得主威廉·格利尔《喀伦坡之狼》新书发布会”近日举行，从英国远道而来的威廉·格利尔就《喀伦坡之狼》的创作过程和内容进行了深入解读，并和深圳市园岭小学的李祖文老师一起，就《喀伦坡之狼》的主题、特点与儿童的阅读习惯等议题展开了热烈的探讨。
《喀伦坡之狼》是威廉·格利尔继《极地重生》之后的第二部作品，该书讲述了发生在19世纪末美国西部的真实故事：在新墨西哥州辽阔的喀伦坡，几十万的狼群因为人类的杀戮渐渐消逝，猎狼人西顿近距离接触了最后一个狼群并与狼王再三交手，狼王为了生存展示出来的智慧极大地震撼了西顿的心灵，狼王被杀死后，西顿从一个专业猎狼人变身为狼群的保护者，并在随后引领了影响整个美国的野生动物保护运动。可以说这不仅是一个动物故事，更是对人与自然、人与动物共存关系的一次深入思考。
威廉是一位90后，是个非常直率的人，他诚实地告诉大家：“我不喜欢读书”，引得了在场一片善意的笑声。他认真地说：“图画可以达到文字没有讲到的东西，我是一个不喜欢读书的人，尤其是文字特别多的那种书，但我很喜欢看纪录片。所以我想创作用图画讲述的图书，送给所有不喜欢读书的孩子，将那些原本没有色彩又非常长的故事，像影片故事一样在视觉上打动孩子，让他们愿意主动去读，去接受书中那些好的东西。”
在名家对谈环节中，李祖文发现了威廉非常具有个人特色的叙事方式，那就是占满整个页面的大幅插图之外，还有大量类似电影分镜头的排列小插图，在绘本作品中这是非常少见的。威廉解释道：“小图是细节的一种延伸，可以让故事缓缓地展开，内容也更加丰富，同时也可以调节阅读的节奏。我想尽可能用不同的方法，用大图展现时间的快速流逝，同时用分镜头一样的小图展现更为详细的发展过程。通过大图和小图讲述不一样的内容，使这些图画共同讲述一个更完整的故事。”
李祖文以自身丰富的阅读教学经验指出，学生们在小图上停留的时间最长，会仔细地去推敲和发现那些故事的细节。在该书责编奇奇看来，威廉的作品有一种独特的气质，都是借助真实的故事传达成长需要的精神和能量。“一个好的故事需要有引人思考的力量，显然，小威正是一个好的故事人。”奇奇说。（本报记者 却咏梅）
