编者按
在江西省上饶市余干县这个国家级贫困县，大量农村义务教育阶段的学生涌入县城及附近的民办学校就读，民办学校“人满为患”，农村公办中小学生源却日益萎缩，面临办不下去的困境。日前，记者到余干县进行了调查，探寻民办校招生火爆、公办校冷冷清清背后的原因。
■本报记者 柯进 高毅哲
10月一个周五的中午，江西省上饶市余干县东山学校崭新的校园内人声鼎沸，七八辆小型中巴车在校园里进进出出——它们要赶在天黑前把散布全县的700多名住校的小学生送回家。东山学校是一所今年才开始招生的民办学校，办学规模不大，招生情况却非常火爆，计划招收1000余人，但是开学后，还有几百名农村学生想要报名，却因为床位有限而最终被挡在校门外。
像东山学校这样的民办学校，余干还有不少。很多当地人都说：“民办学校办一所火一所。”不过，余干却是个国家级贫困县，当地老百姓并不富裕，为何还有这么多人愿意放弃免费的公办校，就读收费不菲的的民办校呢？为此，记者进行了调查采访。
民办校“人满为患”
这学期开学，在浙江打工多年的余干县瑞洪镇农民张厚德为了儿子上学，回到老家。可让他始终没有想明白的是，几年不在家，村里大多数孩子都离开村子附近的公办学校，去了县城民办学校就读，而整个暑假他所联系的3所民办学校，都因生源爆满而未能如愿。几经托人找关系后，他的儿子才在临开学的前一天，插班进入余干县中英文学校小学部。
占地150亩的余干中英文学校创办于2003年，是全县规模最大的学校，全校140多个教学班，在校生7000余人。“余干县城的民办校，生源从来不是问题。如果不是校园空间有限，我们学校招1万学生都没有问题。”中英文学校董事长助理张少华说。
其他所有民办校也是“人满为患”。距离中英文学校800米的蓝天实验学校，2006年第一次招生时，短短8天时间就招到2700多名学生；第二年招生量达到4300人，由于学校只有70亩，在校生规模始终维持在4700多人的最大承载量上。
“余干的民办学校发展空间很大，一是全县有105万人口，30多万人长年在外务工，家长都希望把孩子送进有寄宿的民办学校；二是虽然县城目前有余干中学等教育质量较好的几所公办中小学，但它们都是按招生政策先行招生，而且我们民办学校的主要招生对象是农村学生，所以，民办学校和为数不多的几所办得好一点的公办学校之间，几乎没有竞争。”张少华说。
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