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民族预科班的学生远离家乡，最大的问题是想家。每当古尔邦节到来的时候，邵春亮家都要大摆流水席，一大桌子的清真菜：大盘鸡、炒烤肉、凉拌粉条……丰盛极了。连续两天中午、晚上，几十名学生轮流来家大吃一顿。每当这时，学生们都兴奋得大呼小叫，馋得直搓手。这样的宴席在邵春亮家持续摆了20多年。
邵春亮家碗筷多、拖鞋多，因为学生们经常光顾。听到有学生要来，邵春亮的老伴就提前用碱水把所有炊具彻底清洗一遍。这些年，老伴早已练就了做手抓饭、拉条子等清真饭菜的好手艺。看着学生“大快朵颐”，笑容就会在老两口脸上荡漾开来。
为了解少数民族学生，2004年8月，69岁的邵春亮自费去了一趟新疆伊犁，从北疆往西南，他在大巴车上坐了3天，行程4000余公里，脚肿得穿不上鞋。这么做不为别的，他就想知道，为什么有的学生在开学前因为大雪封山不能按期返校？亲自走一趟，才知道孩子们求学的艰辛。他说，“人家父母把孩子托付给我们，我们就要让人家放心啊。”
学生家长在给邵春亮的信中充满感激地说，孩子交给您，我们一百个放心。
时尚“老爹”常与学生聊韩寒
“报到之前，我想象着班主任是一名年轻活泼的女老师。可是报到那天，发现竟是一名老教授，隐隐有一丝失望。”维吾尔族学生阿丽娅说，“后来，我发现自己错了。邵老师身上总有年轻人的热情和活力。”
邵春亮经常一身耐克装，头顶李宁帽，戴着一副周润发似的眼镜，是“最帅气的老爷爷”。他每天都跟学生讲当天的新闻，讲身边发生的事，也聊韩寒、郭敬明。“作为老师，要跟上学生的步伐，不要让学生跟着我们。”邵春亮说。
大连理工大学曾经评选过一次“我最欢迎的老师”，邵春亮以最高的票数当选。
为了让学生们学好文化课，每学期开始，邵春亮都亲自设计安排教学课程。预科班上的是高中课程，有的老师便不愿上这个班的课。邵春亮总是逐一跟教务处及有关院系沟通，确认任课老师名单。每个老师刚开课时，他都会亲自听上几节，以便发现老师和学生沟通中存在的问题。
在邵春亮的引领下，从民族预科班走出的1000多名学生，不仅一个不落地全部升入大学，还被誉为“三多”：考研究生的多、要求入党的多、毕业返回边疆的多。
冶成是预科班里走出的第一个共产党员，如今已是新疆信息产业局的处级干部；1991年毕业的吴庆胜，2006年被授予铁道部科技拔尖人才。还有锡伯族学生郭文强、维吾尔族学生希望等一大批学生，毕业后都当了老师。他们说，我们要像邵老师那样，也去点亮边疆学生心中的那盏灯！
