王铎 绘
近日，有媒体报道称，杭州某小学四年级老师布置了一项科学实践作业——在家孵小鸡。学生要每天进行观察记录、拍照，最终出一张记录表，写下总结，不完成就得不到相应的学分，而且学分值相当大。
对此作业，不少家长表示不解：实在不能明白这位科学老师的想法，孵小鸡？用什么孵？孵蛋机器每家去买一台？被窝里孵？受精蛋哪里去买？万一孵出来了怎么处置？真是孵不出来愁，孵出来更愁。有教育专家认为，让学生积极进行科学实践是对的，但为什么不能全班一起观察呢？这样一来一台孵化机器就够了。学校老师在布置作业时，应充分考虑家长的感受和可操作性。
