（上接第一版）来自河南省卢氏县的考生小赵报考的是“清华大学钱学森力学实验班”，他家两次遭遇特大洪灾，经济困难，在这样的情况下，他一直担任班长，被评为省级优秀班干部，在没接受过任何辅导的情况下，参加全国物理竞赛获得全市第一名。
“他们缺的是机会。”于涵感叹道。据介绍，进入面试环节的“自强计划”考生均品学兼优，在非常艰苦的环境中自强不息，绝大多数在学校名列前茅。
调整面试内容让农村考生“有话可说”
在考场外等候的人群中，凭衣着就不难辨别出参加“自强计划”的考生家长。一位来自甘肃陇西的家长告诉记者，他在兰州打工，这次是辞掉工作来陪孩子考试的。“孩子的车票、住宿、吃饭，都是清华管，住的是单人间，条件好得很。”这位家长说，“虽然孩子在全校成绩数一数二，但是放在全国还有差距，如果没有这次机会，考上清华、北大是很难的。”
据于涵介绍，为了避免社会培训、信息不对称等给不同考生群体带来的“不公”，清华不断对考试方式进行调整。今年在综合面试中取消了表演痕迹较重的“自我陈述”环节，为高中生量身定做“半结构化”面试，多采用“常见题”，少涉及“热点题”，让每个考生有话可说，着重考查个人与社会理想、成就动机、自主意识、领导力、抗压能力、表达能力等方面。
据介绍，清华自主招生占整个招生计划的5%左右，其中“自强计划”和“拔尖计划”分别占招生总数的1%左右。于涵说：“自主招生是高考的重要补充，但它更深刻的内涵是促使大学加强学生综合评价体系的研究，改变选材观、育才观，同时为基础教育提供一种导向。”
