■本报记者 张晨4月12日发自云南禄丰
课外活动时间，大部分学生却坐在教室埋头写作业。这是4月11日下午，记者在云南省楚雄州禄丰县黑井镇黑井村小看到的一幕。而这几乎是这所学校141名寄宿学生每天的课余生活写真。
本该丰富多彩的课外活动时间，为什么学生都坐在教室里？该校教导主任赵金雄向记者解释：“山里的学校条件有限，比不了城里学校，场地小、器材少，学校难以为寄宿的孩子提供丰富的课余生活。”黑井村小依山而建，校园面积狭小。除了两只篮球架、几张乒乓球台外，几乎没有什么娱乐设施。
“每天下午5点多吃完饭后，我们偶尔打打篮球，或者在学校逛一逛、背背书。7点上晚自习，8点半下课后回宿舍洗一洗就睡觉啦。”六年级学生李德芸和黄晓羽告诉记者，由于课外活动“没意思”，她们更愿意回教室写作业，“作业很快就能写完，写完后就再写一遍，或者再看看课本”。
“我想看动画片”“我想读童话书”……孩子们争先恐后向记者诉说自己的渴望。
校长普洪飞说，尽管条件简陋，但学校也尽可能给孩子们创造更好的环境，“如元旦、六一举办文艺演出，平时每周二下午有一节课外兴趣活动课，包括篮球、象棋、舞蹈、读书等”。
普洪飞坦言，由于没有配备专门的生活教师，因此现在学校和老师最重要的任务，只能是保障寄宿孩子的基本生活和安全。“因为不好管理，学校有电视也无法放给学生看。”
师资水平不高也是制约山村学校为寄宿学生提供课余文化生活的一个重要因素。“比如书法，学校开设成本低，孩子、家长也欢迎，但却找不出一个字写得好的老师。”赵金雄说。
在禄丰四中这所寄宿制初中，学生同样只能“出了食堂进教室，出了教室进宿舍”。
“平时在学校就是上课和自习。”初二学生徐晓琼告诉记者，自己特想知道山外的世界发生着什么，但是“没有条件上网，只有看课本，学习也挺累的”。
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