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[db:作者] 2019-08-13 00:00:00 零零社区

题文

从A，B，C，D四个选项中选出错误的一项，将序号写在括号里，并将正确的写在横线上。

(     ) 1. What are big nature park!
               A     B          C       D
(     ) 2. I see some panda.
            A B     C      D
(     ) 3. Do you see a animals?
             A          B C    D
(     ) 4. The tigers is fighting.
              A      B   C     D
题型：改错题  难度：中档

答案

1. B-a 2. D-pandas 3. C-any 4. C-are

据专家权威分析，试题“从A，B，C，D四个选项中选出错误的一项，将序号写在括号里，并将..”主要考查你对不定冠词（a，an），复数名词，不定代词，系动词，感叹句等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

不定冠词（a，an）复数名词不定代词系动词感叹句

考点名称：不定冠词（a，an）

不定冠词的基本用法：
（1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
例如：a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant
（2）用来表示“一”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。
例如：A teacher is looking for you.  We work five days a week.
（3）不定冠词含有“一”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，
例如：An orange is good for you. 桔子对你有好处。
（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。
例如：Bill is a student.   This is a ruler.
（5）用在某些固定词组中。
例如：a lot of, a moment ago, a few, a little
不定冠词的指代：
1. 首次提到的人或物。
2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。
There are seven days in a week.We have three meals a day.
3．表示“一个”，但数的概念没有one强。
There’s a tree on the hill.He has an interesting book.
4．指某类人或事物中的任何一个。
An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike.
an与a的区别:
1）a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面：
例如：a man一个男人        a university一所大学 a hat一顶帽子        a European一个欧洲人
2）an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：
例如：an apple一个苹果       an island一个岛      an uncle一位大叔        an onion一个洋葱   an egg一个鸡蛋        an hour一小时
3）an还用在发音以元音开头的单个字母前面：
例如：an L－plate一块“实习驾驶”车牌        an MP一个国会议员        an SOS一个呼救信号         an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数
4）a／an没有性的变化：
例如： a man一个男人      a woman一个女人      an actor一个男演员      an actress一个女演员

不定冠词与数词one区别：
不定冠词与数词one都可表示“一”的意思，前者可视为后者的弱式。
如：I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。
但是，尽管两者有时可换用，但由于两者词性和用法不同，在多数情况下不能互换，其主要区别有以下几点：
区别一：
从本质上说，不定冠词侧重指“类别”概念，而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用，但含义有差别：
I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典，不是语法书，也不是钢笔等)
I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典，不是两本或三本词典等)
"Can a boy do it?" "No, but a man can." “小孩做得了吗?”“做不了，要大人才行。”
"Can one boy do it?" "No, but two (boys) can." “一个小孩做得了吗?”“不行，要两个小孩才行。”
区别二：
当要强调数量概念或进行数量对比时，只能用数词 one。如：
"How many pens do you have?" "I have one (pen)." “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。”
I want one apple, not three apples. 我要一个苹果，不是三个苹果。
区别三：
若不是表示“一”的数量概念，而是表示“类别”概念，则只能用不定冠词。如：
A computer is useful. 电脑是有用的。
He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
区别四：
在某些短语中，两者均可用，含义相同。如：
at a [one] blow 一下子，一举
in a [one] word 一句话，总而言之
而在某些表达中，两者均可用，但含义不同。如：
at a time 每次，同时
at one time 一度，曾经
还有一些表达，两者均可用，虽含义相同，但表达不同。如：
on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on)
an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two)
one or two minutes 一两分种
注意，在绝大多数习语中，两者是不能换用的。如：as a result 结果，all of a sudden 突然，one day 一天，one by one 一个一个地，等等。
区别五：
与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时，只用不定冠词。如：
Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。
They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。

考点名称：复数名词

复数名词：
指名词的数量大于“一”，如：two books, some students

名词变复数：
1、一般情况下，词尾加s。如：students,apples,bags,trees,books,brothers
2、s，x，z，sh，ch等结尾的名词，词尾加es。如：glasses,boxes,brushes,matches
3、y结尾的名词分两种情况，“辅音字母+y”结尾的名词，将y变为ies；
“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。
    以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies。
    以元音字母加y结尾的名词，如：boys
4、f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为ves。如：leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
5、规则名词：foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women,
                         sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice.

名词变复数规则：

情况	构成方法	例词	读音
一般情况	在词尾加-s	desk→desks map→maps	-s在清辅音后发/s/
一般情况	在词尾加-s	day→days girl→girls	-s在元音和浊辅音后发/z/
以s，x，ch，sh结尾的词	在词尾加-es	bus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes	-es发/iz/音
以辅音字母加-y结尾的词	变y为i再加-es	family→families factory→factories party→patries	-ies发/iz/音
以元音字母加-y结尾的词	在词尾加-s	day→days boy→boys key→keys	-s发/z/音
以f或fe结尾的词	变f或fe为v再加-es	knife→knives life→lives wife→wives half→halves	-ves发/vz/音
以辅音字母加-o结尾的词	在词尾加-es	potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes	-es发/z/音
以元音字母加-o结尾的词	在词尾加-s	radio→radios zoo→zoos	-s发/z/音

巧记以f、fe结尾的可数名词复数　　
妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife↑ 　　
追得贼狼满街跑，thief，wolf→→→变f或fe为v，再加es 　　
碰倒架子丧己命，shelf,self，life↓ 　　
手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓

英语名词单数变复数口诀：
(一) 规则变化
名词单数变复数，直接加 -s 占多数；
s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；
词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；
辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；
词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。

(二) 不规则变化
男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；
老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；
孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】
1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”
名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books, girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es,
例如：bus → buses, buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches, brush → brushes
2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：
① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼), thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，
这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。
3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。
注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。
4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。
例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys
5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。
例如：radio → radios, piano → pianos, kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。
6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。
7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。
例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。
8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如：a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻

考点名称：不定代词

不定代词:
不指名代替任何特定名词或形容词的代词，来表示不确定的人、事物或数量。
主要有：all，each，every，both，either，neither，one，none，little，few，many，much，other，another， some，any，no
一般不定代词用法举例:
1．some 一些，某些，某个
不定代词some可以代替名词和形容词，常用在肯定句中作主语、宾语、定语等。作定语时，它可以修饰可数名词（单、复数皆可）和不可数名词。例如：
some are doctors，some are nurses．有些人是医生，有些人是护士。（作主语）

2．any一些，任何
不定代词any可以代替名词和形容词，常用在否定句或疑问句中作主语、宾语、定语等。作定语时，它可以修饰可数名词（多为复数）和不可数名词。例如：
there isn’t any ink in my pen．我的钢笔没有墨水。（作定语）
不定代词any有时也可以用在肯定句中，表示"任何的"。例如：
you may come at any time；i’ll be home the whole day．你任何时候来都行，我整天都将呆在家里。
不定代词any也可以用作副词，做状语，表示程度。例如：
is he any better today？他今天好一点了吗？

3．all 全体，所有（指三者以上）
不定代词all在句中可以作主语、宾语、表语、定语或同位语。
它可以代表或修饰可数名词和不可数名词。
代表或修饰可数名词时，指两个以上的人或物。
作先行词时，引导词用that。例如：
all were present at the meeting．全都到会了。（作主语，代表可数名词）

4．both 全部，都
不定代词both指两个人或事物。和all一样，可以用作主语、宾语、定语或同位语。例如：
we invited both to come to our farm．我们邀请两个人都来我们的农场?（作宾语）

5．none 无人或无
不定代词none的含义和all物相反，和no one，not any同义，但其用法相当于名词，在句子中一般作主语或宾语。
它代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词用单、复数皆可。例如：
none of the problems is /are easy to solve．这些问题没有一个是容易解决的。（作主语，代替可数名词）

6．either 两者之中的任何一个，这个或那个。
不定代词 either 可以作主语、宾语和定语。例如：
either of them will agree to this arrangent．他们两人中会有人同意这样的安排的。（作主语）

7．neither 两者都不
不定代词 neither 是 either 的否定形式，可以作主语、宾语和定语。例如：
neither is interesting．两个都没有趣。（作主语）

8．each 每个，各自的
不定代词each指每一个人或事物的个别情况，甚至指这些个别情况各不相同。
它在句中可以作主语、宾语、定语和同位语。例如：
she gave the children two apples each．她给了每个小孩两个苹果。（作the children的同位语。）

9．every 每个，每一的，一切的
不定代词every有"全体"的意思，和all的意义相近，但只能作定语。
some和any的用法比较:
some和any均可代替名词和形容词，作定语时，它所修饰的名词既可以是可数名词，也可以是不可数名词。
some一般用于肯定句或肯定形式的答语中，any一般用于否定句或疑问句中否定形式的答语中。
例：There are some birds in the tree. 树上有一些鸟。
There is some bread in the dish. 盘子里有一些面包。
— Do you have any story-books? 你有故事书吗？
— Yes, I have some. 是的，我有。
— No, I don’t have any. 不，我没有。

no 用在肯定句中表示否定的意思。
例：There are no letters for you today. 今天没有你的信。

考点名称：系动词

系动词：
亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are
如：I am from Beijing. 我来自北京。
My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。
除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。
The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。
be动词意思和用法:
一般的意思是：
是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
另外，be动词还有成为的意思。
根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

要看句语的时态:

如果是一般过去时,就用was/were

如果是一般现在时,就用am/is/are

如果是一般将来时,就用will be

然后看主语的人称及复数形式:

一般过去时：

第一人称和第三人称的单数形式，则用was

第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

一般现在时：

第一人称单数形式，用am

第三人称单数形式，用is

第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

一般将来时：

will be

一般时态有关be动词的口诀：

我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

be动词的用法：
现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
（缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
（否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
（过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
过去分词been,现在分词being
英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
“Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
am, is, are, been, being, was, were.
在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)
系动词Be(am, is, are )的用法：
一、口诀：
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are；
变疑问，往前提，句末问号某丢弃；
变否定，更容易，be后莫忘记；
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、Be动词在一般过去时中的变化：
1、am和is在一般过去时中变为was；
2、are在一般过去时中变为were
3、带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am is are一样，即否定句在was或were后加 not，一般疑问句把was或were调到句首。

考点名称：感叹句

感叹句：
是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子，句末用感叹号。
其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语！”构成。
感叹句多由what和how引导:
A、由how引导的感叹句的基本结构：
How+形容词/副词+主语+谓语。
例：How lovely the cat is! 这只猫多可爱啊！
How+主语+谓语！
例：Howtimeflies!时光飞逝!
B、由what引导的感叹句有几种结构：
a. What+ a/ an+ 形容词+可数名词单数+主语+谓语
例：What a nice dress it is. 多么漂亮的裙子啊！
b.What+名词词组+主语+谓语！
例：What a fine day it is!
c. What+形容词+可数名词复数（或不可数名词）+主语+谓语
例：What beautiful these flowers are! 这些花儿多漂亮啊！
What pleasant weather it is. 多么好的天气啊！
感叹句的用法：
感叹句多以how或what引导，但在口语中，还有一些特殊的感叹句表达形式。
1．以副词here, there, in开头的感叹句。
Here comes the bus! 公共汽车来了！
There they are! 他们在那儿呢！
2．以疑问词who开头，表示惊奇。
Who else will read such a book! 谁还会读这样的书！
3．以情态动词may开头，表示愿望。
May you both be happy! 祝二位幸福。
May you succeed! 祝你成功！
4．否定疑问句用作感叹句时，它的意义是肯定的；但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。
Aren’t they sweet! 他们多可爱啊！
I am hungry! 我饿极了！
5．一些短语用作感叹句。
Dear me! 哎呀！ My goodness! 嗳呀！
None of your nonsense! 不要胡说了！
6．一些作表语的成分用作感叹句。
Just my luck! 又倒霉了！
Sorry, my mistake! 对不起，是我的错！
7.以从句表示的感叹句。例如：
As if were my fault!好像是我的错似的！
To think a scandal of this sort should be going on under my roof!真想不到这种丑事竟然出在我们家里！
关于感叹句 what 和 how 的区别：
一、由"what"引导的感叹句：
"what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如： What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！

二、由"how"引导的感叹句：
"how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；
如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).
如： How cold it is today! 今天多么冷呀！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：
What a hot day it is!
How hot the day is !
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：What a fine day! 多么晴朗的天呀！
一般陈述句转换成How或者What引导的感叹句的方法：
找出陈述句中的主语和谓语部分，再找出形容词，最后找陈述句中是否包含该形容词修饰的名词部分。
例如：
My classmates are very kind and helpful.
分析：
句子的主语是my classmates，谓语（即动词）是are，形容词有kind和helpful，但没有该形容词要修饰的名词。因此可以转换成How引导的感叹句。
根据“How + adj. + 主语 + 谓语！”，该陈述句可以改成：How kind and helpful my classmates are!
又例如：China is a peaceful country.
分析：
句子中的主语是China，谓语是is，形容词是peaceful，而且有该形容词修饰的名词country，并且，country是可数名词，需要用冠词，原句有冠词a，因此可以转换成What引导的感叹句。
根据“What + n. + 主语 + 谓语！”，该句子可以改成：What a peaceful country China is!

http://www.00-edu.com/ks/4/1/20/2019-08-14/1299797.html十二生肖
十二星座