脱式计算，能简算的要简算。（1）534+26+166+74（2）72×28+72×172（3）[275-（32+46）]×28（4）60×（600-400÷25）（5）（235-63-37）×6（6）301×89-89-四年级数学打印页面

脱式计算，能简算的要简算。（1）534+26+166+74（2）72×28+72×172（3）[275-（32+46）]×28（4）60×（600-400÷25）（5）（235-63-37）×6（6）301×89-89-四年级数学

[db:作者] 2019-02-21 00:00:00 互联网

题文

脱式计算，能简算的要简算。

（1）534+26+166+74 （2）72×28+72×172 （3）[275-（32+46）]×28

（4）60×（600-400÷25）（5）（235-63-37）×6 （6）301×89-89
题型：计算题难度：中档

答案

（1）534+26+166+74
　　=534+166+（26+74）
　　=800 （2）72×28+72×172
　　=72×（28+172）
　　=14400 （3）[275-（32+46）]×28
　　=（275-78）×28
　　=5516

（4）60×（600-400÷25）
　　=60×584
　　=35040 （5）（235-63-37）×6
　　=（235-100）×6
　　=810 （6）301×89-89
　　=89×300
　　=26700

据专家权威分析，试题“脱式计算，能简算的要简算。（1）534+26+166+74（2）72×28+72×172（3）..”主要考查你对加法交换律和结合律，整数的四则混合运算及应用题，乘法分配律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

加法交换律和结合律整数的四则混合运算及应用题乘法分配律

考点名称：加法交换律和结合律

学习目标:
1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。
2、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决进行比较和分析，发现并概括出运算律。
加法交换律：
两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母a、b表示加法交换律： a+b=b+a

加法结合律：
三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。
三个数连加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数，也可以先把后两个数相加，再加上第一个数，它们的和不变。这就是加法的结合律。即(a+b)+c=a+(b+c)
思路点拨：
1、加法交换律
如：
38＋12=12+38
23＋35=35+23

2、加法结合律
如：
369＋258＋147＝369＋（258＋147）
（23＋47）＋56＝23＋（47＋56）
654＋（97＋a）＝（654＋97）＋a

考点名称：整数的四则混合运算及应用题

加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。

乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。
方法点拨：
运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

考点名称：乘法分配律

学习目标：
1、理解乘法分配律的意义
2、会运用乘法分配律解决实际问题。
乘法分配律：
两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。（a+b）×c=a×c+b×c，（12+15）×4=12×4+15×4。
乘法分配律可以正着用，也可以反着用。
辨一辨，下面哪些算式运用了乘法分配律
1、117×3＋117×7＝117×（3＋7）是

2、24×（5＋12）＝24×17 不是

3、4×a＋a×5＝（4＋5）×a 是

4、35×（4×6）＝35×6×4 不是

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiafajiaohuanlvhejiehelv/2019-02-21/641401.html十二生肖
十二星座