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量一量，填一填。-二年级数学
[db:作者]  2019-02-21 00:00:00  零零社区

题文

量一量，填一填。
题型：操作题  难度：中档

答案

"略"

据专家权威分析，试题“量一量，填一填。-二年级数学-”主要考查你对  长度单位（毫米，分米，千米），长度单位（米，厘米）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

长度单位（毫米，分米，千米）长度单位（米，厘米）

考点名称：长度单位（毫米，分米，千米）

  • 学习目标：
    1、巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会，并根据具体情境选择合适的长度单位。 　　
    2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系，能进行简单的单位换算。
    3、能估测生活中的一些物体的长度，会进行简单的测量，进一步发展估测意识。

  • 思路点拨：
    1.认识毫米：
    直尺中，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米
     
    1厘米=10毫米
    曲别针的长度：

    曲别钉长(1)厘米(8)毫米，也就是(18)毫米 

    2. 认识分米：

    1米=10分米
    1分米=10厘米

    3. 千米
    1千米=1000米

考点名称：长度单位（米，厘米）

  • 认识厘米：
    拿出直尺，尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图，0刻度到8刻度，就是8厘米，厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm。


    认识米：
    米可以用m表示，1米可以写成1m。
    1米=100厘米，即1m=100cm

  • 试一试：
    填米还是厘米呢？
    1.门高约2（米）。
    2.桌子高约80（厘米）。
    3.铅笔长约18（厘米）
    4.大树高约4（米）。

    思路点拨：
    要知道物体的长度，可以用尺来量（直尺、米尺、卷尺等），把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧，再看物体的右端对着几。如下图①，当尺子上0刻度被损坏，我们可以用下图②的方法测量
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