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句型转换。1. We are going to skip. (同义句)__________________________________________________________2. I drive a car to school every day. (同义句) _________-六年级英语
[db:作者]  2019-08-24 00:00:00  互联网

题文

句型转换。
1. We are going to skip. (同义句)
__________________________________________________________
2. I drive a car to school every day. (同义句)
__________________________________________________________
3. They will play sports after school. (一般疑问句，并肯定回答)
__________________________________________________________
4. I will pick some flowers in the garden. (否定句)
__________________________________________________________
题型：句型转换  难度：中档

答案

1. We will skip.
2. I go to school by car.
3. Will they play sports after school? Yes, they will.
4. I will not pick any flowers in the garden.

据专家权威分析，试题“句型转换。1. We are going to skip. (同义句)_______________..”主要考查你对  一般将来时，名词，介词，实义动词，否定句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

一般将来时名词介词实义动词否定句

考点名称：一般将来时

  • 一般将来时：
    表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
    由“助动词will+动词原形”构成。“be going to+动词原形”结构是将来时的另一种形式，表示将要发生的事或者事先经过考虑打算去做某事。
    例：We will go to Shanghai next year. 明年我们要去上海。 
            We are going to have a football match tomorrow. 我们明天要举行一场足球比赛。 
            Tom is going to have a bath. 汤姆要去洗澡了。

  • 一般将来时常见结构:
    1、will / shall + 动词原形（否定句在will/shall后加not）
    will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如： I'll，she'll,he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。
    一般疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I won't；如用 Shall I…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not．
    这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。 例如 :
    I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。
    What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿?
    2、be going to 动词原形
    be going to 相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:
    There is going to be a football match this afternoon.今天下午将有一场足球赛。
    I‘m going to go to the park. 我将要去公园。

    常用结构:
    1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder宾语从句"中。
    Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
    不要担心这次考试，我确信你会通过的。
    2、用于祈使句和陈述句中。
    Work hard and you will succeed.
    如果你努力，就会成功的。
    3、与表示时间或条件的状语从句连用。
    I'll let you know as soon as he arrives.
    他一到我就通知你。

  • be going to与will的区别:
    be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：
    1. be going to 表示近期、将要发生的事情，will 表示的将来的时间则较远一些，如：
    He is going to write a letter tonight.
    He will write a book one day.
    2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。
    He is seriously ill. He is going to die.
    He will be twenty years old.
    3. be going to 含有“计划，准备”的意思，而 will 则没有这个意思，如：
    She is going to lend us her book.
    He will be here in half an hour.
    4.在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will, 如：
    If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you
    注意
    be going to和will在含义和用法上稍有不同。be going to往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。两者有时不能互换。如：
    She is studying hard and is going to try for the exams.她正努力学习并尝试参加考试。（is going to不能用will替换）

  • 一般将来时一般用法:
    （1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。
    例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。（主语是第一人称时最好用shall）
    Will you be free tonight? 你今晚有空吗？
    We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。
    （2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如：
    Will she come? 她（会）来吗？
    （3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况(b)：
    a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头？
    b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗？
    在这类问句中，近几年来也有不少人用will，特别是在美国。例如：
    How will I get there? 我怎么去？
    （4）be going to+ 动词原形
    a.表示计划、打算、准备做的事。例如：
    We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
    How are you going to spend your holidays?假期你准备怎样过？
    b.表示即将发生或肯定要发生的事。例如：
    I think it is going to snow. 我看要下雪了。

  • 常用时间状语:
    1）tomorrow,the day after tomorrow,tomorrow morning/afternoon/evening
    2）next year/week/month/hour/day/century
    3）in+一段时间
    4)in the future
    5)this afternoon/Sunday/evening
    6)from now on
    7)one day,someday （未来的）某天
    8)soon

考点名称：名词

  • 名词：
    是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。

  • 名词分类：
    一、根据其词汇意义，可分为专有名词和普通名词，
    1.专有名词：
    指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：
    Jim 吉姆                   
    China 中国             
    Mr. Smith 史密斯先生
    July 七月             
    Friday 星期五   
    the Yellow River 黄河
    Christmas 圣诞节      
    English 英语   
    A Tale of Two Cities 《双城记》
    注：专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写；若是缩略词，则通常每个字母都大写；
    称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。
    2.普通名词：
    指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
    具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。
    其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等；
    集体名词表示若干个个体组成的集合体，如 audience(观众，听众)等；
    物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等；
    抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。
    普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词；

    二、名词根据能否用数字计算标准，又可以分为可数名词和不可数名词。
    一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；
    而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。
    但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。比如，在通常情况下专有名词具有“独一无二”性，因此它通常没有复数形式，即不可数。
    但是，专有名词的独一无二性有时是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。
    如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。
    又如，在一个小范围内，可能只有一个 Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到类似以下这样的句子：
    We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。
    There are five Henrys in our school.  我们学校有五个亨利。

    三、另外，物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。
    但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式。如：
    Will you have tea or coffee? 你喝茶还是喝咖啡？
    Two coffees, please! 请来两杯咖啡！
    再如，抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。
    但是，有时抽象名词也可转化为具体名词，表示具有某种性质的人、事物或行为(可数)。如：
    She did this out of kindness. 她这样做是出于好心。(指抽象意义)
    He has done me many kindnesses. 他对我很关心。(指好意的行为)

  • 名词复数的变化规律：
    1. 名词复数的规则变化
    (1) 一般情况加词尾 -s，如 book / books, desk / desks等。
    其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。
    (2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。
    (3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：
    以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；
    以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。

    2. 复数规则变化的几点说明
    (1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是 ch 读音为[tF]时；
    若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如 stomach[tstQmEk]是 stomachs，而不是 stomaches。
    (2) 以y结尾的专有名词，直接加词尾s变复数。如：
    There are two Marys in our class. 我们班在两个玛丽。
    (3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，
    但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
    注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。
    (4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。
    但在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：
    wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
    注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：
    handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。

    3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：
    sheep 绵羊                    
    fish 鱼                 
    deer 鹿
    Chinese 中国人                
    Japanese 日本人         
    Portuguese 葡萄牙人
    Swiss 瑞士人                  
    aircraft 飞行器         
    means 方法
    series 系列                   
    head (牛等的)头数       
    works 工厂
    注：
    (1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；
    head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。
    (2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。

    4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
    man / men 男人              
    woman / women 女人
    child / children 小孩       
    tooth / teeth 牙齿
    foot / feet 脚             
    goose / geese 鹅
    mouse / mice 老鼠           
    ox / oxen 公牛
    注：
    (1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，
    如：policeman / policemen(警察)， Englishman / Englishmen (英国人)，等等。
    但是 human(人)，German(德国人)，Walkman(随身听)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为 humans, Germans, Walkmans，而不是 humen, Germen, Walkmen。
    又如Bowman是姓，其复数是Bowmans，不是 Bowmen。
    (2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，
    如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

    5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：
    passer-by / passers-by 过路人   
    looker-on / lookers-on 旁观者
    若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：
    know-all / know-alls 万事通
    对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：
    man nurse / nurse doctors 男护士
    woman lawyer / women lawyers 女律师

考点名称：介词

  • 介词：
    是用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其他成分之间的关系。
    介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。
    同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。

  • 介词分类:
    一、表示地点位置的介词
    （1）at, in, on, to, for
              at 表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。
              in 表示在大地方；表示“在……范围之内”。
              on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。
              to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”。
    （2）above, over, on 在……上
              above 指在……上方，不强调是否垂直，与below相对；
              over 指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。
              on 表示某物体上面并与之接触。
              例：The bird is flying above my head. 小鸟在我的头上飞。
                      There is a bridge over the river. 在河上有一座桥。
                      He put his watch on the desk.他把他的表放在了桌子上。
    （3）below, under在……下面
              under 表示在……正下方
              below 表示在……下，不一定在正下方
              例：There is a cat under the table. 桌子底下有一只猫。 
                      Please write your name below the line. 请在横线下写上你的名字。
    （4）beside，behind beside 表示在……旁边
              behind 表示在……后面

    二、表示时间的介词
    （1）in，on，at在……时
              A、in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。
                     如：inthe1950s, in1989, insummer, inJanuary, inthemorning等。
              B、on 表示具体某一天及其早、中、晚。
                    如：on May 1st, on Monday, onNew Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。
              C、at 表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。
                    如：at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of, at the age of, at Christmas, at night, at noon, at this moment等。
    （2）after在……之后 “after+一段时间”表示过去的一段时间以后；
            “after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。

    三、其它常用介词
    （1）about关于，附近，大约，周围，随身.
              I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书。
              There are about fifteen trees in the picture. 大约有十五棵树在图片里。
    （2）across横过，对面，交叉，在……的对面
              Can you swim across the river? 你能游过河吗？
              We live across the street. 我们住在街的对面。
    （3）along沿着，顺着.
              They are walking along the river. 他们沿着河行走。
    （4）by 被……，在……的近旁，在……之前，不迟于，以……为手段。
             The class room was cleaned by the students. 教室由学生们打扫干净了。
              Miss Lucy came to China by air. 露西小姐是乘飞机来中国的。
    （5）for为……，因为……，至于……。
              He works for this company. 他为这家公司工作。
              She came back to the classroom for she had lef the books in the class room. 她返回到教室是因为把书留在了那里。
    （6）from从……，来自……，因为……
              Where are you from? 你是哪里人？
              He diedf rom an accident. 他死于一场事故。
    （7）of……的，属于……
              This is a map of  China.这是一张中国地图。
    （8）with使用、和……在一起
              We write with a pen. 我们用笔写字。
              Can you go to the park with me? 你能和我一起去公园吗？
     注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day.

  • 小学常见介词：
    1.on
    (1) 在------上面  The book is on the desk.
    (2) 在------（哪一天/星期）What do you do on Wednesday?
    (3) 在------（月、日）My birthday is on August 2nd.
    2. in
    （1）在------里面  The pens are in the pencil-box.
    (2)在------（哪一年/月）His birthday is in October.
    He worked here in 1992.
    (3 ) 在------（地方） He works in Dongguan.
    (4 ) 在------之内    What are you going to do in 20 years?
    (5 ) 在------（早上、下午、晚上）
    I do morning exercises in the morning every day.
    I usually play basketball in the afternoon.
    I often do my homework in the evening.
    3. under
    在------底下  There is a ball under the bed.
    4. near
    在------附近  There is a book shop near our school.
    5. in front of
    在------前面  A boy is standing in front of the house.
    6. beside
    在------旁边  A football is beside the door.
    7. next to
    紧挨着 There is a bus station next to No. 13 Middle School.
    8. over
    在------正上方 A bridge is over the river.
    9. on the left
    在------左边  The bookstore is on the left.
    10. on the right
    在------右边  The hospital is on the right.
    11. before
    在……之前  Mike sits before me.
    12. after
    在------以后  He went home after school.
    13. in the middle
    在------中间 The road is in the middle.
    14.  at
    (1) 在------（小地方） I am at school today. I was at home yesterday.
    (2)  在------（点钟）  I usually go to school at 8:00 am.
    (3)看一看   Look at the blackboard.
    (4) 在中午  at noon
    15.  behind
    在------后面     There is a broom behind the door.
    16．for
    (1)给 This present is for you.
    (2)为了 Thank you for telling me the way to the zoo.
    (3)作为 We have some chips and hamburgers for lunch.
    17．to
    (1) 到  Take your sport shoes to the P.E class.
    (2) 致 Happy birthday to you. Give it to your friend.
    18. from
    来自  I am from China. = I come from China.
    19. from --- to
    从------到------  Line up from shorter to taller.
    We have class from Monday to Friday.
    20. of
    ------的   He is a student of Kama School.
    21. by
    （1）在------之前   We must be at home by 6 o’clock.
    （2）乘------交通工具  People can go to the moon by spaceship.
    I go to school by bus.
    22．with
    (1) 用   I write a letter with a pen.
    (2) 和------一起  He went to Shenzhen with his parents.
    23. between
    在------与------之间  There is a football match between Class One and Class Three.
    24. into
    到------里   Sharks can dive into the deep cold water.
    25. like
    （1）象------  The twins are like their father.
    （2）长相------怎样？ What’s he like?
    26. up
    向上   Put up your hands if you have any questions.
    27. down
    向下  Put down all the books here.
    28.  about
    (1) 大约；关于  It’s about 6:00 now.
    (2) ------怎么样？ What about---? How about---?
    29. what for
    为什么   But what for?

  • 介词用法口诀：
    早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
    年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
    将来时态in...以后，小处at大处in。
    有形with无形by，语言、单位、材料in。
    特征、方面与方式，心情成语惯用in。
    介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
    日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
    收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
    着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
    特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
    年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
    步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
    at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
    工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
    就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
    海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
    this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
    接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
    over、under正上下，above、below则不然，
    若与数量词连用，混合使用亦无关。
    beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
    besides，except分内外，among之内along沿。
    同类比较except，加for异类记心间。
    原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
    under后接修、建中，of、from物、化分。
    before、after表一点, ago、later表一段。
    before能接完成时，ago过去极有限。
    since以来during间，since时态多变换。
    与之相比beside，除了last but one。
    复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
    快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
    but for否定用虚拟，复合介词待后言。
    ing型由于鉴，除了除外与包合。
    之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
    in内to外表位置，山、水、国界to在前。

考点名称：实义动词

  • 实义动词：
    与系动词是相对的，系动词亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
    实义动词意思完全，能独立用作谓语。
    实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
    不及物动词指后面不需要跟宾语的动词）即行为动词,表示动作的动词。
    实义动词（又称行为动词）：表示行为或状态，有完全的词义，能独立作谓语。
    如：I go to school by bus. 我乘公交车去上学。
            The students clean their classroom every day. 学生每天打扫教室。

  • 及物动词:
    后面必须跟宾语，意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitive verb）。
    英语中的及物动词有：interest，worry，guss,please,surprise,love等
    例如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
    “How long can I keep the book ”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
    Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
    Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

    不及物动词:
    本身意义完整，后面不用跟宾语的实义动词，叫做不及物动词（intransitive verb）。
    Birds fly.鸟会飞。
    It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
    My watch stopped.我的表停了。
    She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

    兼作及物动词和不及物动词：
    英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
    这样的动词又有两种不同的情况：
    a）兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
    Shall I begin at once?我可以立刻开始吗？（begin作不及物动词）
    She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。（began作及物动词）
    When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？（leave 作及物动词）
    They left last week. 他们是上周离开的。（left 作不及物动词）
    b）兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
    Wash your hands before meals.饭前要洗手。
    Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

    与汉语的比较：
    有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法完全不一样，请注意下列两种情况：
    a）有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
    We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去）（比较：We reached the railway station at noon.)
    Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。（to不可省去）（比较：We all heard the lecture.)
    Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可以省去）
    b）有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
    Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

  • 特殊实义动词:
    英语动词很多既是及物动词又是不及物动词，如
    close， begin， study， leave， work等。
    ①The post office closes at 9:00 p. m．邮局晚上9点关门。
    ②Close the window,please．请关窗。
    ③Shall we begin now?我们现在开始吗？
    ④ Bill began working as a sailor after he left school．比尔毕业后当水手。
    ⑤They left yesterday．他们昨天离开的。
    ⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的？
    ⑦The students study hard.这些学生学习努力。
    ⑧The students study English and German．这些学生学习英语和德语。
    ⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。
    ⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。

考点名称：否定句

  • 否定句：
    表示否定的句子。必须有否定词。
    否定句的构成形式：
    a. 谓语为be动词时，“be+not "一名学生。
    b. 谓语为实义动词而且没有情态动词和助动词时，“do/ does/ did+not"构成否定。 
    例：I do not like dancing. 我不喜欢跳舞。 
          He does not want to go to school. 他不想去上学。
    c. 谓语为“情态动词+实义动词”时，“情态动词+not”构成否定。 
    例：You must not smoke. 你千万不要吸烟。 
           I can not catch it. 我抓不住它。

  • 否定句在英语语法中可以分为九类：
    （1）一般否定句
    I don't know this. No news is good news.
    There is no person（smoking）/not a person/not any person（smoking）in the house.
    （2）特指否定
    He went to his office, not to see him.
    I am sorry for not coming on time.
    I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right.
    （3）部分否定
    All the answers are not right
    All is not gold that glitters
    I don't know all of them.
    I can't see everybody/everything.
    Both of them are not right.
    （4）全体否定
    None of my friends smoke.
    I can see nothing/nobody.
    Neither of them is right.
    Nothing can be so simple as this.
    （5）延续否定
    You didn't see him, neither/nor did I.
    You don't know, I don't know either.
    He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of（更不用说）French.
    （6）半否定句
    We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing.
    I know little English. I saw few people.
    （7）双重否定
    You can't make something out of nothing.
    What's done cannot be undone.
    There is no sweet without sweat.
    No gain without pains.
    I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.
    No man is so old but（that）he can learn.
    （8）排除否定
    Everyone is ready except you.
    He did nothing but play.
    But for your help, I couldn't do it.
    （9）加强否定
    I won't do it at all.
    I can't see it any more.
    He is no longer a boy.

  • 否定转移的形式与用法：
    一、动词的否定转移
    1.形式上否定主句的谓语，实际上是否定从句的谓语
    当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。
    表示说话者提出一种委婉的看法或主张。如：
    I think that he will help us.——I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。
    I believe that he is right.——I don’t believe that he is right. 我认为他不对。
    I suppose that he likes it.——I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜欢它。

    2. 形式上否定谓语动词，实际上否定复合宾语
    当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”、“find”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们前面的否定式实际上是对复合宾语的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如：
    I think math difficult. — I don’t think math difficult. 我认为数学不难。
    I find the story interesting. — I don’t find the story interesting. 我认为这个故事没有趣。
    I expect so. —I don’t expect so. 我认为不会。

    二、动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”在下列情况下，否定不转移：
    1.这些动词跟其他另一个动词一起做并列谓语时，否定不转移。如：
    I believe and hope he won’t do that. 我相信并且也希望他将不会那样做。
    I feel and admit that we are not foolish. 我觉得并且也承认我们并不愚蠢。

    2.用于疑问句时，否定不转移。如：
    Do you think it is not going to rain? 你认为天不会下雨吗？
    Don’t you believe that he has done a good thing? 难道你不相信他做了一件好事？

    3.用作插入语时，否定不转移。如：
    Li Lei, I think, won’t be angry with you. 我想李蕾不会生你的气。
    Tom, I suppose, won’t be against it. 我猜想汤姆不会反对。
    Mike, I believe, hasn’t seen the film. 我认为迈克没有看这场电影。

    4.动词前有其他副词修饰时，否定不转移。如：
    I really don’t think it’s necessary for us to go there now. 我的确不认为我们有必要去那儿。
    I feel strongly that he shouldn’t do such a thing. 我强烈地认为他不应该做那样的事。

    5.动词为非一般现在时或主语不是第一人称时，否定不转移。
    I thought that he wouldn’t come back soon. 我原以为他不会回来得这么快。
    She didn’t believe that he became a good boy. 她不相信它变成了一个好孩子。
    He thinks that he isn’t fit for the job. 他认为他不适合这件工作。
    He doesn’t believe that what we told him is true. 他不相信我们告诉他的事是真的。

    6.当宾语从句中含的否定为“not……at all”、“not a little”、“not a few”、“not enough”、“can’t help”等固定搭配时，否定不转移。如：
    I think that he doesn’t know it at all. 我想他对那一点也不知道。
    I suppose that it is not enough to remember the words if you want to learn the language well. 我认为如果你想把这门语言学好，那么只记单词是不够的。
    I believe that you can’t help singing our national anthem when you win the first place in the Olympic Games. 我相信当你在奥运会上获得第一名时你会情不自禁地唱起国歌来。

    7.当宾语从句中含“no”、“nothing”、“nobody”、“nowhere”、“hardly”、“seldom”、“little”、“few”等否定词或半否词时，否定不转移。如：
    I believe that nothing can make me give it up. 我想任何事情也不能使我放弃。
    I think that no one can escape if the ship sinks in the sea. 我认为如果这艘船沉入海底的话，那么谁也逃不掉。
    I suppose that he is a man of few words. 我猜想他是一个言语不多的人。
http://www.00-edu.com/ks/4/1/53/2019-08-24/1319675.html十二生肖
十二星座