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[db:作者] 2019-08-24 00:00:00 互联网

题文

改错。

(     ) 1. They wanted to making some new clothes.    　　 _______________
　　　　　　　A   　　　 B    　　　　C
(     ) 2. Our school will have a concert in Children's Day.　_______________
　　　　　　　　　A    　　B    　　C
(     ) 3. English is most difficult than music. 　　　　　　_______________
　　　　　　　A   B    　　　　C
(     ) 4. Show I the book, please.　　　　　　　　　　 _______________
                A   B      C
(     ) 5. Which row are you on?　　　　　　　　　　　_______________
                     A        B        C
题型：改错题  难度：中档

答案

1. B-make 2. C-on 3. B-more 4. B-me 5. C-in

据专家权威分析，试题“改错。( ) 1.Theywantedtomakingsomenewclothes. ___________..”主要考查你对动词不定式，人称代词，不规则形容词的比较级，介词等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动词不定式人称代词不规则形容词的比较级介词

考点名称：动词不定式

不定式定义：
由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
“动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
常见的有：like / love，want，need，ask，help等。
例：I like to play with Tom. 我喜欢和汤姆玩。
I want to play with Tom. 我想和汤姆玩。
I like to eat dumplings. 我喜欢吃饺子。
动词不定式一般结构:
疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。如：
①When to leave for London has not been decided yet. （不定式在句子中做主语）
②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. （不定式在句子中做宾语）
③I asked Professor Xu how to learn English well. （不定式在句子中做直接宾语）
④The question was where to get the medicine needed. （不定式在句子中表语）
以上例句中疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：
①When we shall leave…
③…how I could learn…
经常在这种结构中使用的动词有：
consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。
动名词与不定式的区别:
1 动名词与不定式的区别：
动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的　
不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的

2 接不定式或动名词，意义相同。

3在下列情况下，一般要用不定式：
①hate,like,love前有would(should)时，
如：I'd like to have a cup of coffee.
②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时，
如：Thestudents are starting to work on the di fficult maths problem.
③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时，
如：I soon began to understand what was happening.
④.advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语，或带不定式作宾语补足语。如：
Our teachers don't permit our/us swimming in the lake.
Our teachers don't permit us to swim in the lake.

4 部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应根据句子语境选择使用。
forget,remember,regret后接不定式，表示现在或未来的动作，接动名词表示动作已经发生。如：
Don't forget to post the letter for me.
Have you forgotten meeting her in Beijing Airport?
Remember to close the windows before you leave.
I remember writing him a letter a year ago.
We regret to tell you that all of you are not invited toattend the meeting.
They regretted ordering these books from abroad.
省to的动词不定式:
（1）情态动词( 除ought 外，ought to意思是“应该”，是情态动词，只有一种形式，后边接动词不定式，to不能省略。
ought to没有人称和数的变化，后接动词原形可以表示现在、将来或过去将来，由时间状语或上下文决定。例如：
They ought to come tomorrow.他们明天应当来)：
（2）使役动词 let,have,make：
（3）感官动词see,watch,look at,notice,observe,hear,listen to,smell,feel,find 等后作宾补，省略to。
注意：在被动语态中则to 不能省掉。
在使役动词中get除外(get sb. to do sth.)
I saw him dance.
=He was seen to dance.
The boss made them work the whole night.
=They were made to work the whole night.
（4）表示个人意愿或倾向的would rather，had better，might(just) as well：rather than置于句首时。
Rather than ride on a crowded bus,he always prefers to ride a bike.
（5）Why… / why not…：
（6）help 可带to，也可不带to,help sb (to) do sth：
（7）but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。
（8）由and,or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：
（9）通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去to be：
He is supposed (to be) nice.　他应该是个好人。
（10）but作介词，后接不定式结构时，前面谓语动词部分若含有do的形式时，but后的不定式要省去to，否则要带to。
He wants to do nothing but go out.
He wants to believe anything but to take the medicine.
（11）当两个或多个不定时短语由连词and，but或or连接时，后一个或几个不定式符号to常省略。但若表示对比、对照关系时，则不能省略。
He wants to move to France and marry the girl.
The purpose of new technologies is to make life easier,not to make it more difficult.
（12）不定式做表语时，一般要带to，但若主语部分中含有do的各种形式时，符号to可省去。
We've missed the last bus.All we could do now is walk home.

考点名称：人称代词

人称代词：
代词是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物名称的词。人称代词主要用来指人，也能用来指物。人称代词分主格和宾格。

人称

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he

him

they

them

she

her

it

it
人称代词主宾口诀:
人称代词分主/宾，只有八对要区分。
你（们）、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。
谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，
口语运用最灵活，表语也可用宾格。
人称代词并列现，注意顺序礼貌见，
二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，
若把错误责任担，第一人称须当先。

考点名称：不规则形容词的比较级

不规则形容词的比较级:
有几个特殊的单词，它的比较级是不规则的，如（good-better, bad-worse, many / much-more）用于两个人或事物的比较，
结构为：形容词比较级+than意为：“比……更……”。
例：This book is better than that one. 这本书比那本好。
下表举例列举一些不规则形容词的原级和比较级。

原级比较级

beautiful more beautiful

good/well better

bad worse

many/much more

little/few less
形容词比较级使用注意事项:
1、比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）
比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
附：如果比较的两者是一样的时候，我们会用 as…as…这个词组，它的用法是：
什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。如：
I’m as tall as you.（我和你一样高。）
My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。）

2、
①有些形容词词是没有比较级的，如：
Chinese, Japanese等表示国际的形容词；
还有right, wrong, dead, empty 等含有较为绝对的词等。
②much, even, still, a little, a bit 等修饰词
在比较级前常用 much (….得多) , even (甚至), still (更), a little (一点)，a bit (有点)等来修饰形容词，表示“程度进一步加深”。如：
Kay is a little taller than Mary. 凯比玛丽高一点儿。

3、句中有very, so, too, quite, rather 等程度副词时，一般只能用形容词的原级，不能用比较级形式。
形容词比较级的核心句型:
（1）Which/Who… ,A or B ?
Or与选择疑问句相连，且有两者提供选择，前面的形容词要用比较级形式。如：
Which do you like better, water or orange ? 水和桔子汁，你更喜欢哪一种？

（2）get/ become …and…
Get/ become 后面接“比较级+and+比较级” ，这是表示“变得越来越。。。”
若比较级是“原级+er”构成的，则用“ 比较级+and+比较级”的形式。
若比较级是多音节词，就用“more and more +原级”结构。

（3）the +比较级+of the two… 表示“两者中较。。。的” 如：
Vince is the taller of the two. 文斯是两个中较高的一个。

（4） the +比较级，the+比较级… 此句型表示“越。。。，越。。。” 如：
The higher you stand, the farther you will see. 你站得越高，就看得越远。

考点名称：介词

介词：
是用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其他成分之间的关系。
介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。
同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。
介词分类:
一、表示地点位置的介词
（1）at, in, on, to, for
         at 表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。
          in 表示在大地方；表示“在……范围之内”。
          on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。
          to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”。
（2）above, over, on 在……上
          above 指在……上方，不强调是否垂直，与below相对；
          over 指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。
          on 表示某物体上面并与之接触。
          例：The bird is flying above my head. 小鸟在我的头上飞。
                  There is a bridge over the river. 在河上有一座桥。
                  He put his watch on the desk.他把他的表放在了桌子上。
（3）below, under在……下面
          under 表示在……正下方
          below 表示在……下，不一定在正下方
          例：There is a cat under the table. 桌子底下有一只猫。
                  Please write your name below the line. 请在横线下写上你的名字。
（4）beside，behind beside 表示在……旁边
         behind 表示在……后面

二、表示时间的介词
（1）in，on，at在……时
          A、in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。
                 如：inthe1950s, in1989, insummer, inJanuary, inthemorning等。
          B、on 表示具体某一天及其早、中、晚。
                如：on May 1st, on Monday, onNew Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。
          C、at 表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。
                如：at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of, at the age of, at Christmas, at night, at noon, at this moment等。
（2）after在……之后 “after+一段时间”表示过去的一段时间以后；
        “after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。

三、其它常用介词
（1）about关于，附近，大约，周围，随身.
          I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书。
          There are about fifteen trees in the picture. 大约有十五棵树在图片里。
（2）across横过，对面，交叉，在……的对面
          Can you swim across the river? 你能游过河吗？
          We live across the street. 我们住在街的对面。
（3）along沿着，顺着.
          They are walking along the river. 他们沿着河行走。
（4）by 被……，在……的近旁，在……之前，不迟于，以……为手段。
         The class room was cleaned by the students. 教室由学生们打扫干净了。
          Miss Lucy came to China by air. 露西小姐是乘飞机来中国的。
（5）for为……，因为……，至于……。
         He works for this company. 他为这家公司工作。
         She came back to the classroom for she had lef the books in the class room. 她返回到教室是因为把书留在了那里。
（6）from从……，来自……，因为……
          Where are you from? 你是哪里人？
          He diedf rom an accident. 他死于一场事故。
（7）of……的，属于……
          This is a map of China.这是一张中国地图。
（8）with使用、和……在一起
          We write with a pen. 我们用笔写字。
          Can you go to the park with me? 你能和我一起去公园吗？
注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day.
小学常见介词：
1.on
(1) 在------上面 The book is on the desk.
(2) 在------（哪一天/星期）What do you do on Wednesday?
(3) 在------（月、日）My birthday is on August 2nd.
2. in
（1）在------里面 The pens are in the pencil-box.
(2)在------（哪一年/月）His birthday is in October.
He worked here in 1992.
(3 ) 在------（地方） He works in Dongguan.
(4 ) 在------之内    What are you going to do in 20 years?
(5 ) 在------（早上、下午、晚上）
I do morning exercises in the morning every day.
I usually play basketball in the afternoon.
I often do my homework in the evening.
3. under
在------底下 There is a ball under the bed.
4. near
在------附近 There is a book shop near our school.
5. in front of
在------前面 A boy is standing in front of the house.
6. beside
在------旁边 A football is beside the door.
7. next to
紧挨着 There is a bus station next to No. 13 Middle School.
8. over
在------正上方 A bridge is over the river.
9. on the left
在------左边 The bookstore is on the left.
10. on the right
在------右边 The hospital is on the right.
11. before
在……之前 Mike sits before me.
12. after
在------以后 He went home after school.
13. in the middle
在------中间 The road is in the middle.
14. at
(1) 在------（小地方） I am at school today. I was at home yesterday.
(2) 在------（点钟） I usually go to school at 8:00 am.
(3)看一看   Look at the blackboard.
(4) 在中午 at noon
15. behind
在------后面     There is a broom behind the door.
16．for
(1)给 This present is for you.
(2)为了 Thank you for telling me the way to the zoo.
(3)作为 We have some chips and hamburgers for lunch.
17．to
(1) 到 Take your sport shoes to the P.E class.
(2) 致 Happy birthday to you. Give it to your friend.
18. from
来自 I am from China. = I come from China.
19. from --- to
从------到------ Line up from shorter to taller.
We have class from Monday to Friday.
20. of
------的   He is a student of Kama School.
21. by
（1）在------之前   We must be at home by 6 o’clock.
（2）乘------交通工具 People can go to the moon by spaceship.
I go to school by bus.
22．with
(1) 用   I write a letter with a pen.
(2) 和------一起 He went to Shenzhen with his parents.
23. between
在------与------之间 There is a football match between Class One and Class Three.
24. into
到------里   Sharks can dive into the deep cold water.
25. like
（1）象------ The twins are like their father.
（2）长相------怎样？ What’s he like?
26. up
向上   Put up your hands if you have any questions.
27. down
向下 Put down all the books here.
28. about
(1) 大约；关于 It’s about 6:00 now.
(2) ------怎么样？ What about---? How about---?
29. what for
为什么   But what for?
介词用法口诀：
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点, ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
but for否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。

http://www.00-edu.com/ks/4/1/58/2019-08-28/1325993.html十二生肖
十二星座