Lookandchoose. 根据图片，选择正确的问句。( )1.— ? —Riceandfish. A. Whatareyoudoing'? B.Doyoulikewater? C.What'sforsupper?( )2.

Lookandchoose. 根据图片，选择正确的问句。( )1.— ? —Riceandfish. A. Whatareyoudoing'? B.Doyoulikewater? C.What'sforsupper?( )2. — ? —Yes,Iwouldlikes-五年级英语

[db:作者] 2019-08-31 00:00:00 零零社区

题文

Look and choose. 根据图片，选择正确的问句。

(     )1.—               ?     —Rice and fish.
         A. What are you doing'?
         B. Do you like water?
         C. What's for supper?
(     )2. —                ?      —Yes, I would like some grapes.
           A. What about some meat?
           B. Do you like vegetables?
           C. Would you like some fruit?
(     )3. —                  ?     —He is brushing his teeth.
           A. Do you like Danny?
           B. Is Danny a boy?
           C. What is Danny doing?

题型：单选题  难度：中档

答案

1 -3:C C C

据专家权威分析，试题“Lookandchoose. 根据图片，选择正确的问句。( )1.— ? —Ricean..”主要考查你对特殊疑问句，现在进行时，现在分词，一般疑问句，固定搭配等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

特殊疑问句现在进行时，现在分词一般疑问句固定搭配

考点名称：特殊疑问句

特殊疑问句：
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
特殊疑问句往往是就其中的某一成分，进行提问，而且根据情况直接回答，不能用yes或no简单回答。
常见的疑问代词有who, whose, which, what；疑问副词有when, where, why, how。
例：What do you do on Sunday? 你周日的时候干什么？
    Which class are you in? 你在哪个班？
    Where does Mr. Li live? 李先生住在哪？
    Why are you late? 你为什么迟到？
特殊疑问句的构成：
一、特殊的疑问词。
特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
我们学过的疑问词有：
what（询问事物）， how much（询问价格），what time （询问时间，尤其是点钟）， what kind of（询问种类），why（询问原因），who（询问人）， where（询问地点）等等。如：
—What is this? 这是什么？
—It's a key. 这是一把钥匙。
—How much is it? 这个多少钱？
—It's twenty dollars. 二十美元。
—What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？
—I like action movies. 我喜欢动作片。

二、特殊的语序。
特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如：
What time is it？现在几点钟？
Who is your teacher? 谁是你的老师？

三、特殊的答语。
特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如：
— What time is it, please? 请问几点了？
— It's 7:30. 七点半了。
— Where are they? 他们在哪儿？
—They're in the playground. 他们在操场上。
—What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？
—English. 英语。

四、特殊的语调。
一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如：
Who's ↘that?
How old is↘Jack?

特殊疑问句有两种语序：
1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
Who is singing in the room﹖
whose bike is broken﹖
2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】
What does she like?
What class are you in﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖
就划线部分提问的基本方法：
小学对特殊疑问句的考查主要采取对划线句子提问的方式，那么在句型转换就划线部分提问的基本方法是：
先根据划线部分词语的意思和句法功能确定用什么疑问词；
然后将原句变为一般疑问句跟在疑问词的后面即可（注意去掉划线部分）。
基本构成：疑问词+一般疑问句
A、对“物”划线用What。
  This is an orange. → What is this?
We can see a cat under the desk. → What can you see under the desk?
B、对“地点”划线用Where，如果“地点”作定语时，用Which后跟被修饰的那个名词。
  He is under the tree. → Where is he?
  Jenny is in the classroom. → Where is Jenny?
C、对“年龄”划线用How old。
  Miss Li is twenty-three. → How old is Miss Li?
My sister is five years old. → How old is your sister?
D、对“颜色”划线，用What colour。
  Her sweater is red. → What colour is her sweater?
E、对“可数名词的数量”划线用How many +复数名词。
She has one red coat. → How many red coats does she have?
I have six books. → How many books do you have?
F、对“不可数名词的数量”划线用How much+不可数名词。
　I want to buy three kilos of meat. →How much meat do you want to buy?
G、对“职业”划线用What。
  She is a driver. → What is she?
My father is a farmer. → What is your father?
H、对“星期几”划线用What day。
　It's Sunday today. → What day is it today?
I、对“时间”划线用What time。
　We go to school at seven in the morning. → What time do you go to school in the morning?
It is five o’clock now. → What time is it?

考点名称：现在进行时，现在分词

现在进行时：
表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。
现在进行时由“系动词am/ is/ are+动词-ing形式”构成。
例：We are reading the text. 我们正在读课文。
    My sister is working in a hospital. 我的妹妹在医院工作。
    They are watching TV now. 他们正在看电视。
    What are you doing, Li Lei? 你现在正在干什么，李雷？
现在进行时的基本用法：
A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.

B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.

C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。
I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)
We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）
一般现在时与现在进行时的区别：
一、准确理解两种时态的主要含义：
（一）一般现在时：
1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。
The table ____ soft。（feels) 表特性特征。
Japan ___ in the east of China。　 (lives) 表客观事实
2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。
The shop closes at 7:30 p.m.
Father doesn’t smoke. （习惯）
3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：It doesn’t matter. Does it hurt? （感觉结果）
4.特殊用法：
－在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。
－If you go there,I’ll help you.
—用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。
The plane takes off at 11:30. （不受主观支配的计划）
－在剧本、解说、标题或there(here）开头的句中表进行
There goes the bell/Here comes Mr.Wang.
I declare the meeting opens.（正在宣布）
He meets the ball and hits back to No.2 （正在发生）

（二）现在进行时：
1.说话时正在发生，进行的动作
Look! Dark clouds are gathering . （正在发生）
2.表现阶段正在进行，但此刻不一定正在进行的事。
He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. （现阶段正在进行，但说话时不一定在起床）
3.现在进行时的特殊意义
－表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等，位移、趋向动词。
How long are you staying here （准备停留）
－表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”，适用于tell,say,talk,discuss ….
You don’t believe it You know I’m telling the truth.
－表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。
He is always making noises in class. （讨厌）
－在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。
Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.

二、严格区分进行时与一般时的语义
1.持续动词的一般时表持续情况，经常性，习惯性行为或客观存在的事实，进行时表暂时性或有限时刻的持续。
2.短暂动词的一般时叙述事实，特征，能力而短暂动作进行时描述反复发生，即将发生或刚开始行为。
3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性，进行时表未完成含开始或渐进之意。
The bus stops. （车停了－事实）
The bus is stopping. （渐渐停下来）
I love the job. （静态事实）
I am loving the job. ( 渐渐爱上了）
4.come,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划，进行时表主观打算推测。
Flight 254 leaves at 5:30. （表客观规定计划）
The plane is taking off an hour later.（主观判断）
5.现在进行时带always,continually, constantly, for ever等频率副词表感情色彩，一般现在时则没有此用法。

现在进行时的构成是：
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式

人称

构成形式

第一人称单数

I+am+ing.

第一人称复数

We+are+ing.

第二人称单(复)数

You+are+ing

第三人称单数

He（She，it）+is+ing

第三人称复数

They+are+ing

句式

肯定句

主语+be（is/am/are）+现在分词

否定句

主语+be（is/am/are）+not+现在分词

一般疑问句

（is/am/are）+主语+现在分词

be特殊疑问句

特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
间接引语中改为过去进行时。

现在分词的构成：

词	构成	举例
一般情况	词尾+ing	动词原形	现在分词
一般情况	词尾+ing	go walk	going walking
以不发音字母e结尾	去e，再加ing	write come	writing coming
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅以字母	双写词尾+ing	run cut	running cutting
以ie结尾的重读闭音节	变ie为y+ing	die lie	dying lying
结尾为c且c读作/k/时	在结尾加k再加ing	picnic	picnicking

考点名称：一般疑问句

一般疑问句：
是疑问句的一种。它是以be动词，have或助动词、情态动词开头，用yes（是）或no（否）来回答的句子。
其结构是：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分
一般疑问句的肯定形式为：
助动词+主语（+实义动词）。肯定答语用“yes+可定结构”。
一般疑问句的否定形式为：
助动词构成的缩写否定词+主语（+实义动词）。否定答语用“no+否定结构”。
例：
— Do you like this story-book? 你喜欢这本故事书吗？
— Yes, I do. 喜欢。/ No, I don’t. 不喜欢。
— Is he a student? 他是一名学生吗？
— Yes, he is. 是，他是。/ No, he isn’t. 不，他不是。
一般疑问句的改写：
一、含有be动词的一般疑问句,通常把be动词调到句首。例如:
陈述句:They are in the swimming pool.
一般疑问句:Are they in the swimming pool?
注意：一般疑问句句末要用“?”。

二、含有情态动词的一般疑问句(can, may...),把情态动词调到句首。例如:
陈述句:He can drive a car.
一般疑问句: Can he drive a car?

三、含有have的一般疑问句,have译为“有”。一般疑问句式有两种形式:
1.把have/has调到句首。例如:
陈述句:Tommy has a computer.
一般疑问句:Has Tommy/he a computer?
2.加助动词do/does,第三人称单数用does,其他人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + have...?
例如上句可变为: Does Tommy have a computer?

四、一般动词的一般疑问句,也要借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do。
其句型为:Do/Does + 主语 + 动词原形+其它?
陈述句:Amy speaks English.
一般疑问句:Does Amy speak English?

一般疑问句的回答：
首先要有人称的改变。当主语为名词时,在答语中要改成其相应的代词。
另外，答语有两种,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用缩写形式。
现在还是让我们分句型一一说明。

一、一般疑问句含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如:
-Is Mary your sister?
-Yes, she is. / No, she isn’t.(缩写)

二、一般疑问句含有情态动词(can, may, should等)时,用情态动词回答。例如:
-May I come in?
-Yes, you may. / No, you can’t.

三、一般疑问句含有have(译为“有”)时,有两种回答方式。
1.直接用have/has回答。
例如：
-Have they any pictures?
-Yes, they have. / No, they haven’t.
2.用助动词do/does回答。
例如：
-Does Millie smoke?
-Yes, she does. / No, she doesn’t.

四、一般动词的一般疑问句回答时也用助动词。
例如：
-Do the workers live in London?
-Yes, they do. / No, they don’t.

考点名称：固定搭配

固定搭配:
即不完全按照词组搭配的词性规则，约定俗称的固定组合方式。
小学常见固定搭配讲解：
（1）would like 意为“想，想要”，与want意义相同，但语气更委婉。
would like可与任何人称连用，没有人称和数的变化，肯定句中would常在主语后面缩写为’d。
A、肯定句：主语+ would like
I'd like two sweaters for my daughters. 我想给我的女儿们买两件毛衣。
I would like to drop maths. 我想放弃数学。
B、一般疑问句：Would +主语+ like?
回答是的两种结构：Yes, please. / No, thanks.
— Would you like a cup of tea? 你想要喝茶吗？
— Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，谢谢。
C、特殊疑问句：疑问词+ would + 主语+ like?
  What would you like me to do? 你想要我干什么？
基本用法：
A、would like sth. “想要某物”。如：
— Would you like a cup of tea? 你想要喝茶吗？
— Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，谢谢。
B、would like to do sth. “想要做某事”。如:
— Would you like to go shopping with me? 你想和我一起去购物吗？
— Yes, I’d like to. 好的，我想去。
— I’d like to, but I have to do my homework. 我想去，但是我要做作业。
C、would like sb to do sth. “想要某人做某事”。
Jim would like his friend to help him with his English. 吉姆想要他的朋友帮助他学习英语。

（2）too……to：
“ too＋形容词／副词＋动词不定式”结构简称为“too……to”结构。
这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太……而不能……”、“太……无法……”。
A、too＋adj. / adv.＋to do这个句型是too……to的最基本的常用句型。too＋形容词或副词，有时too后也可跟一个起形容词作用的过去分词。
例：The boy is too young to go to school. 这男孩年龄太小，不能上学。
      The hat is too large to wear. 这帽子太大，没法戴。
      The tea is too hot to drink. 茶太热，不能喝。
B、too＋adj. / adv.＋for sb. / sth. to do 在“too……to”结构中加上一个for sb ./ sth.以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。
例：English is too difficult for me to learn well. 英语太难，我学不好。(具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。)
     This box is too heavy for me to carry. 这个箱子太重，我搬不动。
     It's too late for us to catch the early bus. 太晚了，我们赶不上那趟早班公共汽车了。
小学常用英语固定搭配：
一.牛津小学英语涉及的动词不定式：
It’s time to do.该做某事了。
want to do=would like to do 想要做某事
go /come to do 去/来做某事
how to do     怎样做某事
try to do     试着做某事
need to do    需要做某事
forget to do 忘记做某事

二.动名词
No + doing 禁止做某事
like doing 喜欢做某事
How about doing…? 做某事怎么样
see sb.doing sth. 看见某人正在干某事

三.其余常用固定词组：
1．like+名词复数                          （喜欢某物）
      like doing /like to do                    （喜欢做某事）
2．would like sth.＝want sth.              (想要某物)
      would like to + do＝want to + do   (想要做某事)
3．
① know a lot about sth. （了解很多关于…）
②talk to sb. about sth.   （和某人谈论某事）
③talk about sth.            （谈论某事）
④talk to /with sb.             (和某人交谈)
⑤ask sb.questions about sth.(问某人关于某事的问题)
⑥ask sb. to do sth.      (要求某人做某事)
⑦ tell sb. about sth.   （告诉某人关于某事）
⑧ help sb.(to) do sth. （帮助某人做某事）
⑨ let sb. do sth.            (让某人做某事)
4．
①give sb. sth.=give sth. to sb. （给某人某物--把某物给某人）
②show sb. sth. =show sth. to sb.（给某人看某物--把某物给某人看）
③buy sb. sth.= buy sth. for sb. （为某人买某物—买某物给某人）
5．pick it/them up 把它（它们）捡起    (it, them 只能放中间)
      pick the book up = pick up the book 把书捡起 (具体东西可放中间也可放后面)
6．时间表达法：
at + 钟点（还有些固定搭配at night）
on +具体某一天（如星期几，星期几上午下午或几月几号）
in +月份或年（还有些固定搭配如 in themorning/afternoon/evening）
7. a lot of = lots of = many (许多，用于可数名词)
   a lot of = lots of = much (许多，用于不可数名词)
8. excited （某人）激动的，兴奋的   exciting （某物，某事）令人激动的,令人兴奋的）
9. look for （寻找）注重过程 find（找到）注重结果
    look at 看着   look after照料    look around 环顾

http://www.00-edu.com/ks/4/1/66/2019-09-01/1333709.html十二生肖
十二星座