1、读一读，组成词语写下来。
例：听 ( 听话 ) ( 听 歌 )
唱 ( ) ( ) 定( ) ( )
远 ( ) ( ) 连( ) ( )
2、把你的发现写出来。
3、连一连。
高远的 鸟蛋
欢唱的 鸟儿
小小的 蓝天
4、读一读课文，说一说。
（1） 文中的“我”是不是个好孩子？
（2）小鸟出生后，鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历？
读儿歌，欣赏图画，说一说这幅图最适合哪首儿歌。
鸟蛋少了 大树高高
黄鹂鸟， 大树高高，
找呀找， 举着鸟窝。
窝里蛋， 只让你看，
咋变少？ 不让你摸。
今天少，
明天少， 你摸他摸，
最后一个也没了， 那还了得？
变成一窝鸟宝宝！ 吓跑小鸟，
谁来唱歌！
看了下面的图画你想说点什么呢？请你和同学交流。
