识字游戏
游戏一：对口令。
目的：一边有节奏地拍手，一边认记字形，增强识字的兴趣。
准备：“射、填、娥、嫦、宇、宙、箭、载”等9个生字卡片。
方法：由教师出示字卡，学生一边看着字卡，一边用手拍着节奏认记生字。此游戏可以在师生、同桌、男女生、学习小组之间进行。例如：
游戏二：摘词造句。
目的：在游戏中巩固词语的认记，锻炼词语运用能力。
准备：教师板画一棵大树，并将词语（运载火箭、宇宙飞船、嫦娥奔月、女娲补天、神话故事、精卫填海、后羿射日）卡片贴到树上，使之成为一棵“词语树”。
方法：请学生摘下一个词语认读，然后用上这个词语说一句完整、通顺的话（如果有必要增加难度，可以请学生摘两个词语造句）。然后大家评一评、说一说谁的句子既具体、又贴切。
阅读游戏
游戏一：读读画画。
目的：增强学习兴趣，加深对成语故事的理解。
准备：每人分发一张画纸。
方法：请学生从课文中自选一个词语，根据这个词语画一张想象画，通过画来展示词语的意思，并在画上写上自己的姓名。然后大家一起把作品贴在“语文园地”的“成语栏”里，由教师组织评议。
游戏二：成语故事会。
目的：积累成语，培养口语表达能力。
准备：每人准备一个成语故事。
方法：
1.先请学生在学习小组里把自己的成语故事讲给组员听，然后大家推荐一位讲得好的同学上台向全班同学展示。大家听完故事以后，可以就自己不明白的问题请教或提出个人看法。
2.由老师把大家讲到的成语抄写在黑板上，大家一起读一读、记一记这些成语。
