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《数字歌》片段赏析之一

[db:作者]  2022-02-07 00:00:00  零零社区


  (该片段是学生学完课文后,对数字进行运用体会的活动。课前请学生准备好与数字有关的游戏和有关工具。)

  师:同学们,你们别小看这些数字,他们呀,可是我们的好朋友,不信你回忆一下,星期一到星期天你们都做过什么。
  生:星期一的早上我们要升旗。
  生:每个星期四下午我们都要去看我们班养的花,那些花儿很美。
  生:星期二有一节音乐课,那天我还上台给大家表演了个节目。
  生:星期五放学习回家,爸爸和妈妈要带我去看奶奶。
  ……
  师:是的,每天都有愉快的事情发生。大家再想一想,还有什么与这些数字有关的游戏。
  生:拍手游戏。
  师:你能告诉大家怎么玩的吗?
  生:我和他一齐玩一次。(两个学生边玩边拍手边说:你拍一,我拍一,小霸王出了学习机;你拍二,我拍二,游戏学习在一块儿;你拍三,我拍三,学习起来很简单;你拍四,我拍四,包你三天会打字;你拍五,我拍五,为了将来打基础……)
  生:还可以踢键子,我也来玩一次。(边踢键子边念:一拍手、二叉腰、三摸头、四点地、五左脚、六右脚、七进洞、八关门、九踢花、十接住。)
  生:我跳绳。(边跳边念:一左、二右、三双、四踢、五勾、六弯腰、七穿花、八跳。)……
  老师:大家都会很多有趣的游戏,现在请分组选择自己喜欢的游戏玩耍。
  ……

  点评:游戏是孩子们的天使,将学习融入到好玩的游戏活动中,学生乐此不疲,学习效果好。



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