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第一课时 教学目标: 在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。 教具准备:课件、小黑板。 教学过程: 一.检查复习 1.出示生字卡片,指名认读。 2.用生字组词 二.学习新课: 1.抄写声母b p m f d t n l 要求在拼音格里规范抄写。 2.学生抄写。 3.学习三点水、提手旁、单人旁。 (1) 先让学生说一说这些偏旁表示的意义。 (2) 互相说一说带有这些偏旁的字,看谁说得多。 (3) 动手写一写。 4.用量词说话。 例:山坡上有一片果树林。 有一座 。 有一条。 有。 方法:学生先读例句。在组内说一说。动笔写一写。 5.填括号 粉红的( ) 雪白的( ) 清澈的( ) 弯曲的( ) 漂亮的( ) 奇妙的( ) 课堂总结:根据学生做题情况总结。 教学回顾: 板书设计: 语文天地 粉红的( ) 雪白的( ) 清澈的( ) 弯曲的( ) 漂亮的( ) 奇妙的( ) 第二课时 教学目标:观察自己的家乡,能抓住主要景物,画图。背诵《静夜思》,指导思想情。自读《野鸭回家》。 教具准备:挂图。 教学过程: 一.复习。 填括号 粉红的( ) 雪白的( ) 清澈的( ) 弯曲的( ) 漂亮的( ) 奇妙的( ) 二.画你家周围的样子。 1.先说一说你家周围的样子。 2.动手画一画。 3.评比。 三.学习《静夜思》 1.观图:图上都画了些什么? 2.对图读古诗。 3.表达了诗人的怎样的感情。 4.背诵古诗。 四.自读《野鸭回家》 说一说:家乡有哪些变化? 课堂总结:这节课你学到了那些知识。 教学回顾: 板书设计: 静夜思 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 |
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