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《语文天地》教学设计之一

[db:作者] 2022-02-07 00:00:00 零零社区

　　
　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　教学目标：
　　　　抄写整体认读音节，知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句，练习问答句。
　　教具准备：小黑板。
　　教学过程：

　　一．复习：
　　　　想一想、填一填。
　　　　王+元=玩　　立+日= 　走+干= 　门+日=
　　二．学习新课：
　　　1．抄写整体认读音节zi ci si zhi chi shi ri
　　　　　要求：先读，在抄写。
　　　2．选词造句。
　　　　热闹　光明　赶快　高兴　童话　暖和　音乐　口渴
　　　　（1）先读一读。
　　　　（2）学生选一个词语造句后组内交流。
　　　　（3）选举代表班上交流。
　　　　（4）有基础的学生写在本上。
　　　3．练习询问和回答
　　　　　外面有什么声音？_____________________。
　　　　　外面是什么样的？ ____________________。
　　　　　_______________________？_________________________。
　　　　　方法：同桌练习问答，由课内向课外延伸，然后在班上交流。
　　　　　师引导学生观察问话后面用“？”，回答完了用“。”。学生连写一写。
　　三．课堂总结：
　　　　根据学生做题情况进行总结。
　　教学回顾：

　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　语文天地
　　　　　　　　　　　　　　　童话：我喜欢听童话故事。

　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学目标：
　　　　通过看图认识植物的几个主要部分，继续学习在阅读时想象，用手势配合朗读。
　　　　观察种子发芽经过，写观察记录。
　　教具准备：挂图。
　　教学过程：

　　一．复习：用“高兴”说一句话。
　　二．自读诗歌并了解一些有关植物的知识。
　　　1．学生字读诗歌。
　　　2．说一说“唱不完的歌”，后面应当是什么？
　　　3．观察图了解植物的一般知识。认识根茎（藤）叶花果实（西瓜）种子（瓜子）
　　三．学习加动作朗诵。
　　　1．朗诵“老树的故事”，边读边加动作。
　　　2．指名到前面表演。
　　　3．练习给前几篇要求背诵的课文加动作。
　　四．综合活动：种植种子并写观察记录。
　　　　

日期	活动	变化

　　　　要求学生天天观察，没有变化的可以不记，有变化在记。
　　活动总结：根据学生活动情况进行总结。

　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　一首唱不完的歌
　　　　　　　　　　　　　　　根茎（藤）　叶　花　果实（西瓜）　种子（瓜子）

　　教学回顾：
　

http://www.00-edu.com/jaoan/yuwen/1/2022-02-07/25204.html十二生肖
十二星座