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学习提示: 1、朗读课文，重点要读好小鱼与青蛙的对话，读的时候可以参照课文中的提示，如“好奇地问”“连连摆着尾巴”等，这样读出它们的语气，加适当的动作。 2、认读生字：（1）有两个多音字“好”“背”； （2）可以结合偏旁表意的方法来记忆，如“塘、洗、澡、转、讲、肚”等。 3、书写生字：（1）注意走之儿旁的笔顺：先写里面，最后才写走之儿旁； （2）书写生字时要注意仔细观察字的间架结构。 练习 1、连线组成词语。 池 澡 ┃ 好 皮 ┃ 从 天 遇 塘 ┃ 肚 圈 ┃ 亲 此 岸 到 ┃ 转 在 ┃ 讲 人 洗 边 ┃ 趴 奇 ┃ 半 话 2、写出带有下面部首的字。 之 ______________________ 讠______________________ 3、给下面画线的字注音。 （1）、你趴在我的背（）上，我背（）着你去看看。 （2）、他好（）奇地问：“你是不是三好（）学生？” 4、组词语。 边（ ）（ ） 每（ ）（ ） 连（ ）（ ） 洗（ ）（ ） 讲（ ）（ ） 半（ ）（ ） 5、小鱼与小青蛙中，你最喜欢哪一个，为什么？从中你受到什么启发？ 6、小青蛙给小鱼讲的是什么故事？ |
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