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《减一减》导学案

[db:作者]  2022-02-07 00:00:00  零零社区


  【学习目标】
   1.认识本课生字,会写其中部分生字。
   2.在学习生字的过程中,自主发现汉字的又一构字规律的奇妙,喜爱祖国的文字。
   3.在写字的过程中,了解汉字的间架结果、笔顺、笔画,感受汉字的形体美。

  【使用说明和学法指导】
   1.借助拼音,读通课文,读中体熟字减掉笔画可以成新字的方法。
   2.通过扩词加强对汉字的理解和运用。极力学生主动用多种方法识记汉字。
   3.重点指导学生写好长横、段横、长撇、段撇和悬针竖。长横要平,运笔要轻,起笔收笔较重,短横运笔均匀,短撇要有力,长撇要舒展;竖要写直,悬针竖收笔要轻。

  【内容导航】
   本课分为两部分,第一部分是学生熟悉的汉字“方”、“午”、“玉”等基本字,减掉其中的笔画,由此引出的3个新字。在这3个新字构成的过程中,明白地向学生展示了汉字的又一构字规律———减一减成新字。熟字减去一笔,组成新字,新字后面是它的扩词,这样的安排有利于加深学生对字义的认识。第二部分是两个简洁明快、琅琅上口、通俗易懂的短句,点出了汉字的神奇以及这一课新字的构字特点,那就是“减一笔成新字”。

  【知识链接】
   1.背儿歌:“学汉字,看仔细。减一笔,也是字”。
   2.复习上一课的构字规律。、
   3.出示熟字:“方”、“午”、“玉”学习新字。

  【自主学习】
   运用本课学到的“减一减”构字方法,进行减笔画成新字的游戏。
   减一减
     目____  舌____  王____  土____  三____

  【合作探究】
   让学生自己小结本课新字的构字规律。

  【轻松练习】
   1.完成课后第二题的组词,强调要注意区分这几组形近字。
   2.减一减成新字
     中____  白____  木____  本____
     田____  下____  王____  子____

  【拓展延伸】
   结合上一课的短句,组成一首儿歌让学生诵读并记忆

  【教师反思】
 


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