零零教育信息网 首页 > 教师 > 语文 > 小学一年级语文教案课件 > 正文 返回 打印

《悯农二》教学设计之一

[db:作者]  2022-02-09 00:00:00  互联网


  一、启发谈话。
   1、同学们,谁还记得《锄禾》这首古诗?能给大家背一背吗?
   2、这首诗选自《悯农二首》,是唐代诗人李绅写的,这节课我们来学习第二首,板书课题:悯农(二)
  二、学生自学
   1、投影列出学习的步骤:
    (1)借助汉语拼音读古诗。
    (2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思。
    (3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)
   2、学生进行自学,教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。
  三、相互交流学习情况
   1、教师出示生字卡片:"粒、颗、闲、夫、饿、死"指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒纠正。
   2、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法,教师板书。
     死:第四笔是点,第五笔是撇。
     饿:熟字"我"加上"饣"就是饿。
     颗:熟字"棵"去掉木字旁,换上页字旁,就"一颗星"的'颗'。
   3、动手书空,教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来。
   4、师生共同介绍作者:李绅是唐代诗人。《悯农二首》是李绅流传下来的最杰出的作品,思想内容深刻,对比鲜明,富有哲理。
   5、理解字意(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来)
    粒:像米一样细小而成颗粒状的东西。
    粟:谷子,小米。这里泛指粮食的种子。
    颗:小而圆的东西。
    闲:无事可做;空闲。
    夫:和农组成农夫,意思是:农民。
    犹:还。
    饿:肚子里没有食物。
    死:没有了生命。
    四海:我国古代认为中国大地四面有大海,所以用"四海"或"四海之内"指全国或全世界。
   6、理解每句诗的意思(让学生自己练习说说意思,教师及时进行帮助指导)
    春种一粒粟:春天种下一粒谷物的种子。
    秋收万颗子:秋天收下千颗万颗的粮食。
    四海无闲田:天底下没有一亩闲荒的土地。
    农夫犹饿死:仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。
   7、让学生自己练习说说全诗的意思。(先自己说一说,遇到问题主动与同学交换意见,或者向教师请教。)
   8、请学生在全班说说全诗的意思,其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)。
  四、指导朗读
   1、听配乐朗读,然后让学生谈谈自己的体会。
   2、与小组成员一起练习朗读,相互评议,推选一名同学参加班级展示。
   3、小组选派代表在全班参加朗读竞赛,然后评议出最佳选手。
   4、全体同学伴着音乐进行朗读。
  五、练习巩固
   1、练习按照田字格书写汉字。
    粒:左窄右宽,"立"字略短。
    颗:左右﹑宽窄﹑高低﹑长短一样,"果"字的最后一笔是点。
   2、比一比,再组成词语写下来。
    天()拉()一颗()
    夫()粒()一棵()
   3、背诵古诗
    (1)自己练习背诵                  〖你正在浏览《》提供的文章〗
    (2)指名背诵
  六、总结本课学习情况
  七、布置作业1
   1、在生字本上抄写难字。
   2、背诵古诗,让家长评分,记录在书上。

  点评:教学时要通过教师范读,听朗读录音帮助学生掌握读法。注意诗中的两个"四和死"的读音不同,可借助汉语拼音读准字音。
 


http://www.00-edu.com/jaoan/yuwen/1/2022-02-09/45937.html十二生肖
十二星座