教学目标:
1、会写"上、天、日、火"4个字。
2、会认"牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马"7个字。
3、学会背儿歌《红日圆圆》,并理解儿歌内容。
4、引导学生主动识字,养成良好的识字习惯。
教学重点:
会写"上、天、日、火"4个字。
教学难点:
领悟画与字的关系,学习象形字的识字方法。
课前准备:
多媒体课件。
教学过程:
第一课时
一、猜图片导入新课。(板书课题)
二、学习儿歌。
1、圈出不会的生字,根据拼音,读通课文。(展示课件4、5)
2、今天我们这些当汉字是怎么演变过来的呢?(展示课件6、7)
3、通过刚才的图片,我们知道了"日、月、水、火、鸟、鱼、马"这几个字是怎么从古代的字演变成现在的汉字。
三、书写汉字。(展示课件8)
1、老师书写汉字,学生说笔顺,笔画,并书空。
2、学生练习书写。老师巡视,指导。
3、读生字,给生字组词。(展示课件9)
四、学习认读生字。(展示课件10)
五、游戏:猜字游戏。(展示课件11)
两个学生为一组,一个根据给出的生字做出相应的动作,另外一个猜是会什么字。
六、知识巩固。
根据课内容连线。(展示课件12)
七、课堂小结。(展示课件14)
(1)巩固生字,笔顺,组词。
(2)朗读课文。
八、作业。(展示课件15)
(1)书写"上、天、日、火"4个字。
(2)把课文读给家长听。
九、板书设计。
识字2 红日圆圆
上 天 日 火
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