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《我们的玩具和游戏》第二课时教学设计之一

[db:作者] 2022-02-07 00:00:00 零零社区

　　
　　教学目标：
　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　2、在丰富的想象中体会农村孩子的快乐。
　　重、难点：
　　　　目标2
　　教学过程：

　　一、复习导入。
　　　1、激趣：由“自由”展开想象，引入丰深学习任务。
　　　2、回顾预习，进入新授。
　　　　①、自己玩具，游戏的介绍。
　　　　②、作者介绍了那几个季节的玩具和游戏？
　　二、授新课。
　　　1、教师引导学习“玩春天的玩具和游戏”，培养学生想象力。
　　　　①、游戏：编花环吹口哨
　　　　②、具体描述：编花环（颜色→编织→戴、挂、握→有感情地读）。
　　　　③、师生同欣赏。（找欣喜、骄傲的感觉）
　　　2、自主学习：
　　　　①、夏天：做纱网捉鱼虾打水漂赛游戏
　　　　　秋天：制木枪玩打仗捉迷藏
　　　　　冬天：堆雪人打雪仗钉雪橇抽陀螺丢沙包
　　　　②、小组内交流。
　　　3、全班展示：
　　　　①、打水漂：挑拣不同的石片。怎样支架，石片在水中飞的样子像什么，外围的小朋友表情、语言、自己的感受。
　　　　②、捉迷藏：观察地形，和谁做游戏，怎样做，如同“猫捉老鼠”一样，体会玩的有趣、欢快。
　　　　③、堆雪人：灵巧的双手将普通的雪花打扮成人见人爱的雪姥姥，那种自豪，那份快乐是大人们体会不出来的。
　　　　④、抽陀螺：用木块削陀螺，用绳系木棍制成鞭子，自己使劲，陀螺转得起劲，那转、那飞、样子喜人。
　　　4、总结：
　　　　这节课，我们玩了很多玩具和游戏，玩得很快乐，那么乐从哪儿来？花钱买的？不是的。这就是我们农村孩子玩具和游戏的特点，不用花钱，又玩得很痛快。只要我们用好两件宝：双手和大脑。走进美丽的大自然，就会创造出一片快乐的天地。这就是作为农村孩子骄傲的地方。下面带着自豪的语气。示分读最后一小节和第一小节。
　　　5、课堂检测：
　　　　①、连线。
　　　　②、读词。
　　　　　（目的：巩固四季玩具和游戏。）
　　　6、小练笔：
　　　　　把你的玩具或游戏介绍给其他小朋友。
　　　7、作业：
　　　　①、自己与家人共同做一样玩具。
　　　　②、带来自己的玩具，我们开个“玩具展览会”。
　

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