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教学目的： 1、比较几组基本字和合体字。 2、积累“一、、、不、、、”的词语 3、学习逗号和句号。 4、积累描写动词的词语 教学方法：练习法、朗读法 学法指导：讨论法、练习法 教学课时：两课时 第一课时 一、读一读，比一比 让学生自己去发现，以使他们真正获得声旁表声的“感性认识”，而不是接受教师传受的知识。 二、填一填，选一个词语造句 组织学生口语练习的游戏，让学生体会重音变化引起所表达的意思的变化，不必让学生说出其中的规律。 三、照样子说一说 四、学习逗号和句号 1、让学生体会句号和逗号不一样。 2、说说为什么用逗号或句号？ 3、教师讲解。 第二课时 一、教学自读课文 1、认生字。 2、使学生知道习惯有好坏之分。 3、朗读。 二、说说你准备改掉自己的哪些坏习惯。 三、改错字 让学生说说你平时是怎样对待自己的错别字的。 |
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