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教学目标： 1、认识生字9个。 2、积累10个词语和1句句子。 3、正确地朗读课文。 4、默读课文，按要求圈划词句并完成填空。 5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。 教学重点：正确地朗读课文，了解江南水乡立夏节的传统习俗。 教学难点：默读课文，按要求圈划词句并完成填空。 教学时间：1课时 教学过程： 一、启发谈话，引出课题。 1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节目。 2、学生交流自己知道和了解的节日。 3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。 二、示题 读题 质疑 1、出示课题：《立夏节到了》 2、老师范读学生跟读 3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么？ （立夏节是在什么季节到来的？ 立夏节到了，人们都会干些什么？ 人们喜欢立夏节的到来吗？） 三、学习生字新词，初读课文。 1、根据拼音学习生字新词 义：锅灶（通过看图片让学生了解） 习俗：习惯和风俗 德高望重：道德高，名望重 2、初读课文，读通读顺 3、学生交流学习情况 四、再读课文，找出相关的语句、释疑 1、在多彩的季节里，立夏节到了：梅子青 枇杷黄 樱桃红 （有声有色） 布谷鸟唱 杜鹃花红 练习：照样子写：桃红 ______ ______ 2、立夏节到了，一派热闹的景象：物：大米 春笋 韭菜 茶叶蛋 人：孩子们 大汉 长辈 风俗：吃百家饭 称人 练习：a：照样子写：雪白的大米 _____________ _____________ b：照样子写句子：小姑娘摘着肥大的豆荚。 （谁 干什么） —————————————— 3、整篇文章流露出人们的一种欣喜之情。 有感情地朗读文章的最后一节（最美丽） 有感情地朗读课题（到了） 五、小结 六、拓展练习 1、读补充文章《腊八粥》作者：沈从文 2、在众多的传统节日里，选一个自己最爱的，向大家做一个介绍。 板书设计： 43 立夏节到了 吃百家饭 立夏蛋 称人 |
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