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教学目标
1.通过阅读课文，体会兄弟3人打雪仗的快乐。
2.在阅读中，体会作者用词的准确、生动。
3.认识本课的13个生字和1个多音字。
教学重点
1．熟读课文，有感情地朗读课文。
2.体会作者情景描写时，用词的准确，语言的生动。
教学难点
有感情地朗读课文，体会作者情景描写时，用词的准确，语言的生动。
教学准备：小黑板
教学时间：1课时
教学过程
一、激情导入
鹅毛般的大雪从空中飘落下来，纷纷扬扬，漫天飞舞。地上白了，树上白了，房子上也白了。面对这样美丽的雪景，我们一起来玩儿打雪仗吧。
二、引题，板书课题
三、整体感知
(1)引导学生借助拼音，采用自由读，指名读等多种形式的读，达到读通读顺的目的。
(2)读后交流：
A 读了课文后，你知道了什么？
B 自己的感想。
C 提出的疑问，发现的问题。
四、深化朗读
抓住句子中的动作的描写，体会作者描写的细致和用词的准确。
把打雪仗的游戏用描写的语言描绘出来，更显游戏的有趣儿和玩儿游戏时的愉快心情。
五、拓展延伸
请同学们再次读书，然后展开自己丰富的想象，说一说生活中自己与伙伴儿们做过的游戏。
六、引导识字
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