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《学会倾听》教学设计之一

[db:作者]  2022-02-14 00:00:00  零零社区


  学会倾听是一种良好的行为习惯,倾听别人讲话也是一种文明的行为,能听懂别人讲话的意思,能是一种重要的能力,只有把话听明白,才能讲明白。本次表达中在培养倾听的能力,养成会倾听的好习惯。

  教学目标:
   1、学会听别人讲话,能听清别人表达的意思。
   2、明白倾听的含义,懂得倾听的重要作用,养成良好的倾听和说话的习惯。
  课时安排:一课时
  备课时间:
  上课时间:
  教学过程:

  一、谈话导入新课
  二、教给学生倾听的方法:
   1、要在别人说话的时候用眼神与对方交流,平视对方的眼睛,这是对别人的尊重。
   2、注意力集中,认真倾听别人讲话的内容。
   3、一边听一边想,弄懂别人讲话的含义,直到对方说的是什么意思。
   4、在别人讲完后要在心里整理听到的内容,把握主要意思。
  三、倾听的训练
   1、讲故事(名人小时候的故事,童话,寓言等)
     让学生说一说听到了什么。
   2、进行传话游戏,感受听的乐趣。
  四、总结
    学会倾听是一种良好的行为习惯,倾听别人讲话也是一种文明的行为,能听懂别人讲话的意思,更是一种重要的能力。希望同学们在今后的学习、生活中学会倾听。
  五、布置作业
    听《新闻联播》,下节课小组交流,说说自己都听到了什么?
 


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