1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。
课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。
2.要求掌握的词语:腾云驾雾、漫山遍野、五光十色、珊瑚、细腻。
课件使用目的:掌握词语,加强积累。
3.五彩池的图片若干张。
课件使用目的:直观了解五彩池美景。
4.背景音乐若干,比如班得瑞的《迷雾森林》。
课件使用目的:作为朗读的背景音乐,创造美的意境。
5.描写五彩池美景的句子、段落。
课件使用目的:通过美读相关句段,感受美景,受到美的感染熏陶。
6.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有得像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折射镜,把阳光折射成各种不同的颜色。
课件使用目的:探索五彩池色彩的成因,帮助学生理解其中的科学道理。
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