|
1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。
课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。
2．写字。每个字需要出示笔顺。
课件使用目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。
3．要求掌握的词语：大概、匆匆、树梢、释放、纽扣、旺盛、聚精会神。
课件使用目的：掌握词语，加强积累。
4．课文第一自然段。
课件使用目的：通过“魔术匣子”和“小天使”两个比喻写作者对孩子们的喜爱。
5．课文第三自然段。
课件使用目的：表现孩子们的春天的花园里自由嬉戏的快乐。这种快乐也感染了作者。
6．课文第五自然段，有关海棠花的图片。
课件使用目的：描写海棠花，展示海棠花的图片，突出海棠花的美丽。
7．第七自然段中作者和孩子们的交谈。
课件使用目的：表现孩子们的天真活泼。
8．课文第八自然段。
课件使用目的：通过对花和儿童共同点的说明，写出花儿和儿童带给人的快乐。
9．课文第九自然段。
课件使用目的：探究为什么要将诗句改为“只捡儿童多处行”。
|
