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教学目标
知识目标：
1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。
2、知道遇到危机情况时自己应该怎么样做。
3、能用普通话与人交流。
能力目标：培养学生的口语交际能力。
情感目标：了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。
内容分析
教学重点：懂得见义勇为与保护自己的关系。
教学难点：能用简练、清晰的语言表达自己的观点，并能认真倾听别人的发言。
教学流程
一、导入课题
说说你看到或听到的有关见义勇为的英雄事迹，想想我们应该向他们学习什么。
二、读提示语，明确要求
1、看《中华人民共和国未成年人保护法》有关条文，体会党和国家对未成年人人身安全的重视。
2、提出本次口语交际课讨论话题和：遇到危机情况时应该怎么办？
3、明确要求。
4、语言、态度、举止等要求
三、假设情境，操作训练
1、小组交流。
2、小组全作共同表演
3、评选优秀小组。
四、小结：总结本节学习情况
五、作业：把自己介绍的内容试着写下来
板书设计：
口语交际 危机时应该怎么办
语言准确生动
态度亲切自然
教学反思：
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