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映山红和杜鹃，其实映山红就是杜鹃，杜鹃就是映山红。可为什么映山红要叫映山红，而杜鹃要叫杜鹃呢？无非是他们生长的环境不一样。看来环境对事物影响还是非常大的。
这使我想到了学生，以及我的教学。我是一个不合格的语文老师，我给他们创造的环境，让他们长期停留在了自我的角色上，这使我感到惭愧。不是每一多杜鹃都必须要成为映山红，反之也是一样。但是我总想他们应该做一回彼此，经历那么一个过程。
每天看到的他们都是不一样的，每天我要做的事情不是单调的。变化之后留下的应该是智慧的结晶。今天我上了《记金华的双龙洞》，上得很慢，文章是按游览顺序来写的，我也就按那么一个顺序上了下来。上上背背，两节课，一篇课文还没有上好，但是上好的段落学生基本上能够背诵了，当然个别几个学生除外。我很喜欢这种方法，当然我不知道这是不是一种好的办法。至少学生很喜欢我这种形式的课，这样为他们减轻了不少的负担。
暂且不讨论杜鹃和映山红的关系，因为他们都是那么艳丽。我想很多时候，我们应该尝试去做改变，可能拐一个弯能找到更加适合自己的，我正需要不断的拐弯。
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