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朱自清先生的《春》是一篇借景抒情散文，语言秀雅清新，朴实隽永。一篇传统篇目，如何体现新课程理念，放手让学生通过自主学习，合作探究，自己去品味本文优美的语言，放飞自己的思维，真正地实现语文课堂的有效教学。我认为，要重视朗读教学，指导学生通过多种形式的朗读，走近文本、理解文本、深入感受文本，与作者进行心灵的对话。
《春》这篇文章的语言非常美，其遣词造句十分灵活，句法多变，而且真实、质朴、接近日常生活语言。要让学生在反复诵读中感悟这种美，在熟读成诵中理解这种美，更应该在模仿写作中学习这种美。
阅读是学生的个体行为，不应该以老师的分析来代替学生的阅读实践，珍视学生独特的感受、体验和理解。有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，每一个学生在具体的阅读中，有着各自的焦点，其理解与原有的知识水平、认识能力、生活经验和阅读习惯等有关，所以允许学生独树一帜。在阅读中产生的疑问，可以通过小组讨论、课堂交流、教师点拨引导来解决。
总之，在阅读教学中，我们要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。真正实现语文课堂的有效教学。
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