师:"有的凝视远方,好像思念家乡的亲人。"这一句后有省略号,说明了什么?
生:说明兵俑还有许多不同的神态。
师:谁能用"有的……好象……"的句式来替换一下?
生1:有的微闭上眼,好像在打瞌睡。(其他同学大笑)
师:大家笑什么?
生2:秦兵马俑是模仿秦始皇率领的一支南征北战所向披靡的大军排列的,兵俑怎能打瞌睡呢?……
师:嗯,大家说得有道理,那怎么修改呢?你想好了没有?
生1:有的微闭双目,好像在养精蓄锐,作好下一场战斗的准备。
师:你真棒!
问题:这节课的亮点是什么?
[参考答案]
在日常的学习生活中,由于受思维方式、生活经验等条件的限制,学生答错题,做错题是正常的现象,如果教师处理不当,操之过急,不仅不利于学生准确及时地掌握知识技能,还会挫伤学生的自尊心和学习积极性,会让他们轻灵善飞的翅膀,在陈旧的教育观念的束缚下,失去翱翔的自由。
作为教师,当我们面对孩子们神奇丰富的想象,充满灵气的妙答时应放弃原先准备的"标准答案",像保护眼睛一样保护孩子们可贵的想象力。课堂教学"活"才是精彩。
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