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1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。
课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。
2．写字。每个字需要出示笔顺。
课件使用目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。
3．要求掌握的词语：简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字。
课件使用目的：掌握词语，加强积累。
4. 显示居里夫人的图片和文字介绍。
课件使用目的：通过介绍居里夫人，导入新课，了解所学人物。
5. 读一读
解囊相助腰缠万贯
一贫如洗癌症保留
穷困简陋弘扬捐献
课件使用目的：检查学生对生字新词的掌握情况。
6. 品读
端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。
课件使用目的：初步感悟居里夫人的伟大。
7. 读一读
镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动，从1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。
课件使用目的：补充资料，感悟居里夫人的伟大。
8. 细读感悟
居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。
课件使用目的：提户籍居里夫人的伟大，其伟大就在于她把自己的研究成果，毫无保留的贡献给了人类而没有考虑自己。
9. 他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。
课件使用目的：表现居里夫人的无私、忘我。
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