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习作《写自己的故事》教学设计之一

[db:作者]  2022-02-14 00:00:00  互联网


  教学目标:
   1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。
   2.语句通顺、表达有一定条理。
   3.有自己的真实感受。
  教学重难点:
    能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。
  教学过程:

  一、交流导入
    同学们通过交流,发现男孩女孩之间有很多差异,兴趣爱好、性格都有所不同,每个人都有自己与众不同的特点,谁来说说,你有什么特点?
  二、请同桌同学互相说说,你想介绍给大家你的什么特点,想通过哪件事来说明你的特点?
  三、我们在写文章前,如果能列一个提纲,这样在写文章时,能确保文章更有条理,怎么列提纲呢?我们来看看我们学过的课文。
    出示ppt:
     香玉剧社号
    1、捐献飞机的原因、背景
      拿出积蓄、卖掉卡车、房子
    2、捐献飞机的过程送走三个年幼的孩子
      别人动摇、常香玉明确反对
      掀起爱国热潮,大家纷纷支持
    3、义演捐献飞机
      在写提纲的时候,可以用列小标题的方式,将事情发生的时间、地点、人物写清楚,讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时,会更有条理。请同学们仿照这样的形式,给自己的文章先列个提纲。
  四、举例点评提纲
  五、修改提纲
  六、写作文
  七、讲评文章
    标准:
    1、突出自己的特点。
    2、能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,把内容写具体。
  八、修改文章
  九、优秀作品欣赏
 


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