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1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。
课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。
2．写字。每个字需要出示笔顺。
课件使用目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。
3．要求掌握的词语：瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪、歹徒。
课件使用目的：掌握词语，加强积累。
4. （1）课文讲了一件什么事？
（2）表现了纳塔莉什么样的精神品质？
课件使用目的：提出自学提示和要求，引导学生读课文。
5. 小组交流
（1）找出描写纳塔莉动作的句子。
（2）找出描写纳塔莉心理活动的句子。
课件使用目的：人物的性格特点以及品质特点都是通过人物的语言，神态、动作以及心理活动的细致刻画展现出来的。找出描写纳塔莉言行的语句，交流讨论作者是怎样刻画出纳塔莉的形象的。
6. 课件使用目的：朗读句子，感受纳塔莉的机智、勇敢、聪明。
7. 课件使用目的：通过心理描写，表现纳塔莉的机智与聪明。
8. 作业
（1）读一读描写纳塔莉的心理活动和动作的句子。
（2）拓展阅读：《墨子智斗鲁班》《被绑架少年脱险记》《小八路》《抗日英雄王二小》任选一篇。
课件使用目的：布置作业，巩固知识。
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