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教学目标：
1、通过这次口语交际，培养学生勇敢坚强的品质。
2、在口语交际中，使学生表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。
教学重点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。
教学难点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。
课时安排：一课时
教具使用：小黑板教学挂图
教学流程：
引入：
我们刚刚学过的单元，是一个叙述勇敢者事迹、歌颂勇敢者不凡品质的单元，课文中的英雄让我们无比钦佩，同学们，你们还知道那些勇敢的人和事吗？请讲一讲，让大家一起分享。
出示目标：见教学目标
自学提示：组成合作小组，现在组内练习说一说。
学生自学：学生自学，教师巡视指导
学生汇报，检查自学效果（含讨论）。
一、要求：
1、符合正确的价值观。
2、能吸引观众。
3、能感染人。
4、吸取他人长处。
二、各小组指定说的好的同学到黑板前练习说一说
三、教师及时的进行评价
四、穿插小组，在练习说一说。
五、教师巡视指导。
当堂作业：
全课总结：
通过说故事，你有什么感受？
板书设计：
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