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教学目标：
1、读懂课文内容，学习常香玉对自己、家人小气和对国家、人民慷慨解囊的崇高品质。
2、认识五个生字，积累课文中优美的词句。
教学重难点：
从具体事例中感受艺术家的崇高品质。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课：
谈话导入，板书课题，齐读课题，质疑。
二、学习新知：
1、请学生自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，并将不认识的生字所带出来的词语画上记号，读一读。在认识生字的基础上，通读全文，把课文读流利。
2、简要概括课文的主要内容，写在课本上。
3、抓住课文中最令你感动的地方，并说说是什么令你感动，有感情地朗读出来。
4、你从常香玉的身上感受到了哪些可贵的品质？有感情地朗读第五自然段，读出赞美的语气。读了常香玉的故事，请学生用一句话来表达对艺术家的赞美
三、知识拓展：
请学生在课外阅读有关艺术家的故事。
四、板书设计：
常香玉的“小气”与大方
对自己 对国家
对家人 对人民
德艺双馨
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