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目标：
1、观察生活中景物在享受观察的乐趣中提高观察力和想象力。
2、乐于习作，能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。
3、善于交流和评改在习作中激发潜能，陶冶情趣。
重难点：抓住景物特点观察与描写，表达自己的真情实感。
教法：讨论法
时间：
流程：
一、情境导入，激发情感
欣赏完这一组风景画，你们想说什么？
二、唤醒记忆，激发情感。从小到大，你们到过哪些地方，欣赏过哪些景物？为什么？
三、明确写法，拟定初稿。
1、启发：不同的写作有不同的写法，不同的人对同一景物也会有不同的写法。
2、由学生说，老师补充板书在黑板上。
3、今天我们就来向这些作者学习，用其中你最喜欢的方法把印象最深的一处景物写下来，表达自己对他们的喜爱和赞美之情。
四、指导评改，完善初稿
1、交流评改要求：
叙述有条理，有顺序。
抓住景物特点来写。
语言生动、形象、情感真挚。
2、学生修改习作
3、小组内互读互评。
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