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《寓言二则》教学设计之二

[db:作者]  2022-02-21 00:00:00  互联网


  教学目标:
   1.认读7个字。
   2.借助注释了解课文内容。
   3.正确、流利朗读课文。能用自己的话讲述两则故事。
   4、懂得只有专心致志,才能学到本领;即使有本事的人,如果做事不专心,也难免失败的道理。
  教学重难点:熟读成诵;理解课文内容,明白课文中蕴含的道理:学习要专心致志,不能三心二意。
  教学课时:一课时
  教学过程

  一、谈话导入。
   1.同学们,今天我们学习《寓言二则》。什么叫寓言?
    出示:寓言或者寓言故事通常是一篇含有道德教育或者警世智慧的短篇故事。
    你看过哪些寓言?
    二则就是二篇,这两篇寓言是文言文。文言文语言简练,含义深刻,同学们在预习的时候肯定有所体会。
   2.本文作者是谁?你了解孟子、刘子吗?
    出示孟子刘子的简介:
    孟子名轲。战国时期鲁国人,中国古代著名思想家、教育家。刘子,亦名刘昼,字孔昭,渤海阜城人,北齐时期思想家。
  二、回忆预习的内容。出示:
    一是“读”,能正确隔词断句,把课文读通读顺。
    二是“义”,能根据注释了解每句话的意思,用自己的话讲故事。
    三是“悟”,能结合实际,体会课文要告诉我们的道理。
  三、师生交流,共同解疑。
  (一)朗读:
   1.小组交流怎样朗读好,合作朗读可多种形式:齐读,分读等。
   2.指小组读,学生评价,教师指导读好文言文速度要慢,能正确隔词断句。
   3.指名读,挑战读,师生评议。
   4.分组齐读。
  (二)、整体感悟大意。
   1.有哪些词句还不明白意思?师生共同答疑。
   2.对照着课本中的注释,结合着插图,说说每句话的大意。再读一读。
   3.翻译全文:
    学奕
    弈秋,全国最擅长下棋的人,让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听从弈秋的教导。另一个人虽然表面上也在听,一心以为有只天鹅将要飞来,想拿弓箭去射它。这样,即使和前一个人一起学,却学得不如前一个人好,能说是他聪明才智不如前一个人吗?回答说,不是这样的。
    弈秋败弈
    弈秋,是全国下围棋最好的人。有一次,当他正在下棋的时候,有个人吹着笙路过,弈秋专心地听起来。这时,他的棋正处在将要被围困消灭的时候,问他有何对策,他回答不出来了。不是这盘棋的局势突然变得复杂深奥了,而是他暂时糊涂了,因为动听的笙曲干扰了他。
   4.同桌互相说说意思。哪几句是具体写“学奕”、“弈秋败弈”具体内容的?
   5.任选一则寓言,用自己的话讲讲这个故事,可以加上自己的想象,争取能讲得绘声绘色。可以从哪里地方扩展?
   6.同桌用自己的话讲讲这则寓言故事,理解课文内容。
   7.指名讲故事。
  (三)、交流感悟。
   1.这两则寓言有什么相同和不同的地方?
    (相同:都有弈秋。第一句话一样,都是介绍弈秋的。
     不同:弈秋在一则中是老师,此篇主要写两个学生的表现;在第二则中是棋手,此篇重点写弈秋的表现。)
   (1)学奕中两个人的学习表现不一样,分角色读一读。能用你知道的成语来形容他们吗?(专心致志)
     专心致志反义词:心不在焉、心猿意马、魂不守舍、三心二意,漫不经心
     专心致志近义词:全心全意聚精会神全神贯注一心一意心无旁骛
   (2)“虽与之俱学,弗若之矣。”谁不如谁?为是其智弗若与?(曰:非然也。)
   (3)这句话要告诉我们什么?(设问句,告诉我们一定不是他们的智力有差距)不是这样的是那样呢?引起读者思考,你们想想是因为什么呢?这则寓言要告诉我们什么道理?(告诉我们只有专心致志,才能学到本领。)
   (4)第二则寓言重点写了弈秋的表现,请你们读一读,想下棋最好的人,为什么别人“问以弈道”他“则不知也。”?文中那句话写出了原因?(笙猾之也。)
   (5)这则寓言要告诉我们什么道理?
     (告诉我们做事要专心,如果不专心,即使本领高强,也难免要失败。)
   2.为什么把这两则寓言放在一起让我们学习呢?(寓意是相辅相成的,说明一个共同的道理:无论任何人做任何事情,只有聚精会神、全神贯注才能做好。
  四、总结全文,延伸拓展。
   1、总结:做什么事只有专心致志,才能学到本领。即使再有本事的人,如果做事不专心,也难免失败。
   2、拓展:《庄子?列御寇》有一则25字的寓言:“朱评漫学屠龙于支离益,殚千金之家,三年技成,而无所用其巧。”
    (1)注释:
      ①朱评漫:人名。
      ②支离益:人名。
      ③屠:宰杀。
      ④龙:蛟龙。
      ⑤“于”所在的介宾结构位于动词或谓语之后,作补语。可译为“向”。
      ⑥之:助词。结构助词,相当于“的”。
      ⑦殚[dān]:.尽,竭尽。
      ⑧三年技成,而无所用其巧:学了三年,满师之后却发现,没有可以用到这种技巧的地方。
    (2)道理:学习必须从实际出发,讲究实效,如果脱离了实际,再大的本事也没用。
    (3)成语:屠龙之技。比喻毫无实际用途的本领。
  五、推荐寓言故事书:
    古代寓言《中国古代寓言故事》《中国古今寓言故事》《中国寓言》
    外国寓言《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》等。
  六、布置作业。
    1.任选一则寓言背诵,用自己的话说说寓言的道理。
    2.选作:有兴趣的可以找一些中外寓言故事读读。

  附:板书设计
                    15.寓言二则
                学奕          弈秋败弈
                专心致志        本领高
                三心二意        失败



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