1．山中访友
第___周 第___次 星期___评定等级：
一、查字词典，解释下列词语的意思
幽径：
德高望重：
波光明灭：
唱和：
津津乐道：
吟咏：
二、用“”划出句中正确的字音
1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露（lù lòu）珠与我交换眼神。
2.头发长成树冠（guān guàn），胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhuǎn zhuàn）流淌。
3.你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hē hè）吗？
三、读课文，思考并回答下列问题
1.课题《山中访友》是什么意思？
2.通过初读课文，作者在山中拜访了哪些“朋友”？
3.你读了几遍课文？读完后，你觉得作者对山中的“朋友”有着怎样的感情？
4.读完课文，你还有什么不懂的问题？请提出来。
2．山雨
第___周 第___次 星期___评定等级：
一、查字词典理解词语的意思
轻盈：
辨认：
啼啭：
余韵：
二、用“”划出句中正确的字音
1.这清新的绿色仿佛（fófú）在雨雾中流动。
2.弹（dàntán）奏出一首又一首优雅小曲（qūqǔ）。
三、认真读课文，回答下列问题
1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的？
2.用自己的话课文的主要内容。
3.读了课文，你有什么感受？
4.提出自己不懂的问题。
3．草虫的村落
第___周 第___次 星期___评定等级：
一、利用工具书理解词语的意思
静谧：
熙熙攘攘：
花色斑斓：
驻足痴望：
寒暄：
行色匆匆：
蕴藏：
悠悠忽忽：
二、用“”划出句中正确的字音
1.它们的村子散（sǎn sàn）步在森林边缘的小丘上。
2.好像攀谈得很投机似（sì shì）的。
3.在小虫的脑海中，究竟蕴藏（cáng zàng）着多少智慧？
三、读课文回答下列问题
1.用一句话概括课文的内容。
2.课文的题目是什么意思？
3.随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？从文中找出来。
4.提出自己不懂的问题。
4．索溪峪的“野”
第___周 第___次 星期___评定等级：
一、利用工具书理解词语的意思
随心所欲：
不拘一格：
婷婷玉立：
年过花甲：
返璞归真：
二、用“”划出句中正确的字音
1.这种美，是一种磅（páng bàng）礴的美。
2.索溪峪像野孩子绕着山奔（bēn bèn）跑。
三、读课文，回答下列问题
1.联系课文，解释“野”在文中是什么意思？
2.索溪峪的“野”体现在几个方面？分别是什么？
3.提出自己还不懂的问题。
