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一、导入
师：（板书“志”）志是什么意思？
生：志向、理想、追求，做一个怎样的人。
师：（板书：诗言志）这是什么意思？
生：用诗表达志向。
师：你的志向什么？
生1：做老师
生2：做护士
生3：没想好
生四：考上清华大学
……
（教师相机评价）
师：每个人都有自己的志向，尤其是有学问有本领的人，你的古时有志向的人哪些吗？
生：李白、杜甫、白居易、戚继光、孔子……
师：这些有志向的人不仅努力追求自己的志向，做一个善良正直为国为民的人，而且也在自己的诗中表明了自己的志向。今天我们就来学习这样一位诗人的作品《墨梅》。
二、初读：提出问题
（引导生通过各种形式进行了十分钟的朗读练习）
师：此诗意思简单，按内容可分为两层。
生：一二句描写，三四句赞美
师：作者画中的梅花有何特点？
生：黑色。
师：现实中有黑色的化吗？作者为何故意画成黑色呢？
生：没有，作者想要借黑色的梅花来表达一种追求。
二、细读：品味墨梅
师：要想理解“墨梅”的象征含义，就要理解关键句中的关键词。
师：关键句是哪句？
生：三四句。
师：关键词是哪个？
生：“好颜色”“清气”
师：怎样理解呢？
生：好看的外表，名声，官位。
生2：高尚的品质，美德
师：说得好，老师就来举例子来证明王冕是怎样有“清气”的。
（教师介绍王冕背景，重点讲“儿时求学”和“辞官不就”）
三、升华理解
师：但现在有人说好好看的外表也很重要，歌唱得好，没人包装，成不了不明星；一件商品，比如一只烧鸡，质量好，但没有漂亮的馐，大家也不会相信。你怎么看呢？
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