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教学目的：
1、了解共产党人的情怀。
2、体会方志敏的自豪之情和对国民党的鄙视之意。
3、训练学生的概括、分析能力。
教学安排：2课时。
第一课时
教学目的：
1、整体感知文意。
2、学生阅读方法指导。
教学行程设计：
一、引课设计：
1、黄河孕育了中华民族五千年的古国文化;养育了无数的英雄儿女，他们为民族的复兴献出了一切，尤其是在中华民族面临亡国灭种的危急关头，他们用自己的血肉之躯铸成了新的长城，用自己的坚强与执着唤醒民众……
请你说说你所知道的中华民族英雄及其事迹。
2、方志敏也是这样一位英雄。今天我们通过解读他的狱中遗作，来解读共产党员的情怀。
（板书：清贫方志敏）
3、交流学生查找的有关方志敏的资料。
二、自读课文，圈画词语。
威吓奢侈齿冷矜持不苟山坞
三、请同学分段朗读，并完成以下内容：
1、找出第一段中的关键句，说说它们的含义。
2、复述文中记叙的一件趣事，并拟定一个小标题。
3、我的财产是什么？根据文章结尾部分的内容回答。
4、用一句话概括全文的中心。（文中的或自己的均可）
四、小结：关键句的找法。
看位置：开头结尾和中间
抓特征：点题议论加抒情
五、总结
根据课文内容填空：
面对即将逝去的生命，他没有更多的__________________
面对即将永别的亲人，他没有更多的__________________
面对愈来愈近的死亡，他没有一丝的__________________
面对自己及家人的清贫，他没有丝毫的________________
面对自己忠于的事业，他没有丝毫的__________________
这就是一个共产党人的情怀：_________________________
六、作业
1、完成课后练习一、二、四
2、背诵课后练习七《狱中杂记》
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