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《海的女儿》教学设计之二

[db:作者]  2022-02-18 00:00:00  互联网


  教学内容:快乐读书屋 海的女儿
  目标:知识:正确、流利、有感情的朗读课文,认识1个生字,主动积累课文中的好词佳句。
  能力:理解课文内容
  情感:激励学生从小为人大度,常抱有处处为别人着想的思想。
  重、难点:体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。
  教法:读中感悟
  教具:搜集安徒生童话书籍
  流程:

  一、读题质疑,导入新课,汇报资料。
  二、初步感知、了解大意。
  三、自主阅读,体会。
   1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中,承受了那些痛苦?
   2.最后她成功了吗?
   3.这个故事的结局让你感悟到了什么?
  四、积累内化:
   1.根据小人鱼故事写一篇读后感。
   2.自读课文中的相关文章。
  五、作业:
    积累课文中的好词佳句。
  六、实践活动:
    组织学生交流自己了解的安徒生的故事,谈谈感受。

  板书设计:
          小人鱼憧憬人间——序幕
          小人鱼救了王子爱上王子——开端
    海的女儿  小人鱼忍痛变成人形——发展
          小人鱼爱情失败没有加害王子——高潮
          小人鱼化成泡沫——结局
          小人鱼牺牲了自己——尾声
 


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