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打羽毛球的作文400字

互联网  2018-12-21 00:00:00  互联网

本文《打羽毛球的作文400字》由零零教育小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

1.写打羽毛球的作文

最近,我迷上了打羽毛球,时不时去和陈弈鹏打上一两局。

虽然我技术不高,总是输给他,但我还是喜欢和他打球。寒假这几天下来,技术应该提升了很多,于是我便向陈奕鹏发起了挑战。首先,陈弈鹏发球,只见他把球往上一抛,头一仰,一挥拍便打了个漂亮球,那球在他球拍的英明指导下,像一颗核弹似的向我飞来,我心里暗暗想:飞到我这边来呀!飞到我这边来呀!可是羽毛球好象跟我作对似的偏往我身后飞。我无力回天,只能让在空中飞来飞去的羽毛球落了地。惨呀!第一球就失利了。该我发球了,我便把球向空中一抛,用力挥拍打去,球在空中形成一道美丽的弧线,非常高,本来以为陈奕鹏绝对接不到球,然而他的球拍好象有一种奇怪的吸引力,羽毛球就是往他的球拍上飞,他又回了个好球,我接到球略施小计,回了个斜球。本以为我这种”阴招”能使对方措手不及,可他以迅雷不及掩耳之势,并且使用已失传多年的武功——“凌波微步”,轻而易举的将我的“阴招”化为乌有。看来我得改变战术,当陈奕鹏发球过来,我便迅速的回他一个大力扣球。此时只见球俯冲了下去。这回是陈奕鹏回天无力了。耶!我终于赢了!

快乐的寒假很快就要结束了,我现在的技术也不是很好,可是我从中得到了很大的乐趣,也懂得冰冻三尺非一日之寒的道理。

2.我迷上了羽毛球的作文

今天吃完晚饭后我和爸爸一起又打了一场激烈而高兴的羽毛球。

因为之前我有一些打羽毛球的功底,所以现在我们就能打一两个回合。一开始我们都小心意意生怕羽毛球掉到地下,渐渐地我们就能打几十个回合了。你们听:“一个、二个、三个,好球,接住,快.....九个,十个、十一个,快接住,在那边。”这就是我和爸爸激烈的打球声。在第十三个回合时,我没有接住,本身我已快接住了,可我一急,球便从羽毛球拍上掉了下来。开始虽然我们总是失败,但我和爸爸毫不气馁,继续打着羽毛球。功夫不负有心人,我和爸爸吸取了上几次的教训,找着了打羽毛球的方法和技巧,现在别说十个来回了,就连二十个来回都没有问题了。俗话说得好:“熟能生巧”真是一点也不错,不一会儿我和爸爸就大汗淋漓,气喘吁吁了.......

今天的事情中,我悟出了一个道理:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

3.我学会了打羽毛球作文

每个人每天都不断在运动,运动等于锻炼身体,我是一个爱运动的小女孩,我热爱游泳、登山、跳绳、打羽毛球······不过我最喜欢 打羽毛球。

今天,是我的“特别运动日”,我和我的哥哥 来到服装城,我刚到店里时,我兴高采烈的随手牵起了一个年轻漂亮的姐姐 ,她的“贵名”叫:琼芸姐姐,我一手拿着一对羽毛球拍和一个羽毛球,一手牵着琼芸姐姐来到大厅,我把一只羽毛球拍拿给姐姐,羽毛球当然是由我来发了。

我右手拿起球拍,左手把羽毛球抛向上空,我用尽全力用羽毛球拍把羽毛球打得无影无踪,不过为了打球,我找了找,最终找到了,我们继续打球,姐姐的技术还不错,不过,还超不过我,姐姐把球打到了我的背后,我往后一退,摔了个四脚朝天,不过球没有落到地上,因为在摔倒的一瞬间,我的球拍把球接住了,我没有输,我小心翼翼地站了起来,我用轻盈的身体,跳了起来,球在上空我用球拍把球打了出去,球落在了琼芸姐姐的脚上,姐姐把脚一抖,球落在了地上了,不过她用球拍把球铲了起来,“没输?”我惊讶地叫道,不过,我还是快速地接到了,趁姐姐不注意,我把球打了过去,重重地打在她的肚皮,球落地了,我赢了。

打球时我很开心,打球使我的身体更健康。

4.我喜欢打羽毛球作文

人的课余爱好是丰富多彩的,而我喜欢打羽毛球.

每当晚上,我吃完晚饭后,做完作业,都习惯和妈妈一起打羽毛球,一次,我和妈妈开始打第一局,啪.啪.啪,我东打西打,三下五落二,就把妈妈打输了,这样我连胜两局,便洋洋得意起来,看着妈妈这样了,我心里别提有多高兴了,同时,也说:"OK!我胜喽!"妈妈说:"不要太得意,比赛的胜负还在后面呢."我听了妈妈的话,心想:"比赛都不用比了,我一定会胜利的,而妈妈一定会失败的."这时,我便骄傲自大起来,结果,第三局时,我输给了妈妈,我定定神,决心第四局要赢了妈妈,可是,不知为什么,我还是又输给了妈妈,到了第五局,这是决胜局,胜败就在这局了,于是,我稳稳神,定定心,集中精力,开始向妈妈进攻,最终,通过我的认真和仔细地打,我终于胜了这局羽毛球比赛.

虽然,我这次羽毛球赢了妈妈,但我没有前两局那样骄傲自大,因为,我意识到我的羽毛球技术也并不比妈妈好多少,如一不小心就会被妈妈打赢的,同时,我也领到一个深刻的道理:"要胜不骄.败不馁."更要"以人之长,补己之短."课余生活是这样,学习上也应该这样的.才能做一个真正的好学生.



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