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汪老师是我五年级的英语老师。她体型略胖，圆鼓鼓的肚子十分可爱，而且她平易近人，可以与我们打成一片。记得有一次她为了让我们更快地记熟刚学的单词，同我们来了一次刺激、过瘾的“历险”。
老师把所有的单词抄在黑板上，将四个小组分为两个大组——1、2组为A组，3、4组是B组，每一个组派一个代表上去参加游戏。
经过一番讨论后，我们B组派出我，A组派出胡建怡。老师来报单词，我们在黑板上指出老师报的单词，哪个人快，他代表的那个组就加一分。
游戏在同学们的屏气凝神中开始了！教室里静得连根针落地的声音都听得见。我看看胡建怡，他一脸严肃，眉头紧锁，豆大的汗珠从他脸颊滚落……
“may！”汪老师大声喊道。我在黑板上寻找着，找到了刚准备指，却只听见“嗖”的一声，“may”这个单词上已经落下了一个指尖儿，顺着指头看去——胡建怡正骄傲地对我笑呢！汪老师随即在黑板上的A后面画上一横。只听A组的同学们震耳欲聋的欢呼，而B组的同学都愁眉苦脸的看着我，我的脸一时发热，尴尬极了。
“today！”汪老师又一次大声喊道。我立刻竖起指头，以迅雷不及掩耳之势点向“today”这个单词。在我的指间碰到黑板的那一刻，我的自豪之情油然而生，接着是我们B组同学的欢呼与鼓掌，那声音，足以把房顶都掀翻！汪老师莞尔一笑，在B后面画上了一横我们组得到了一分！
接下来，异常激烈的“世界大战”开始了！我们两组不相上下，过了许久也没分出个胜负来。到了最后的决胜局，我们得到了这一分，最后得分是9分，取得了冠军。汪老师微笑着说：“B组太棒了！”那笑容，好像五月的阳光，明媚而温暖。
从此，汪老师每上一节课都会用各种独特的方法给我们加深印象。使得我们每次上她的课，都乐在其中，当成是一种享受。
而我却从一次又一次的欢乐中悟出了一个道理：人要学会创新，不能太死板，这样才能别具一格，脱颖而出。
汪老师和蔼可亲，我们都很喜欢她。可更重要的是，她是一个独特、有个性的人，是一个脑子里装满了奇思妙想的人，她是我最好的老师。
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