记得有次我去接女儿放学，她刚爬上车子，就对我说：“妈妈，我想学钢琴”。
我回过头来诧异地看着她：“怎么突然有这想法”？
“今天，上音乐课，老师讲的乐理知识我一点也不懂，那些学过钢琴或其它乐器的同学都懂，我坐在那像傻子一样，一头雾水，后悔当初没听你的话。我可不想将来成为乐盲。”女儿着急地嚷道。
我一听乐了，正求之不得呢。
“好好好，我这个星期天就送你去学琴，老师都替你选好了。”
“真的”？！
“当然，妈妈什么时候说话不算数了，但我想知道你学琴最大的愿望是什么？！”。
“就是不想当乐盲，还有就是将来有一天能亲手弹出自己喜欢的曲子。”
“太好了。 可学、练琴是件苦差，不准中途退席。 ”我提醒女儿。
女儿提议拉勾为定，我何乐而不为呢。
我等这一天等得时间够长了，突然有些不适应。之前我曾几次在她面前提及过，都被她否定掉了，也就没强求，但心里还是有些遗憾。这次她主动提出，我这心里既欣喜又纠结。这六年级都快毕业了，会不会学迟了些？不管了，既然女儿有这种愿望，是好事，就不能让她的梦想付之东流，化为泡影。
回到家，我把女儿想学钢琴的愿望说给老公听，他也支持，并商定为女儿买一架钢琴。当然，我也明白学钢琴及买钢琴都不是一笔小费用，但我觉得值！把目光放长远些，超前的家庭教育投资很有必要，也很有益。
就在那个星期天，我带女儿去钢琴老师家报到，开始了她的学琴苦旅……
女儿很懂事也很刻苦，风雨无阻，而且都是她自己骑自行车去，学琴归来及时巩固练习半小时。每次练琴，我是她忠实的聆听者，特别喜欢听她弹奏《梦中的婚礼》《谷粒飞舞》……当那若行云流水般优美的旋律在她跳跃的指尖流淌出来时，我陶醉了……
女儿学琴的进度比较快，相对来说高年级的学生接受能力强，学起来会轻松些，一年学下来，顺利取得了钢琴五级证书；再一年，考了八级……女儿很兴奋，这一纸证书对她也起到了很好地促进作用。其实，考级是次要的，重要的是持之以恒的学习态度及对自身的一种潜移默化的艺术熏陶。
到了初三，班主任老师提议：平时不要再去学这些兴趣，专心学习攻课。我们尊重了她的善意提醒，但暑假还是让女儿去了，不然太单调了，就当休闲调味吧。其实，我还从未感觉到学习兴趣会耽误什么，练习钢琴当然会占用一部分时间，如果安排得好，不仅可以做到学习与练琴两不误，长期养成这个好习惯还有利于学习的进步！还可以放松心情，陶冶性情。
我家学琴有些晚了，其实，在孩子小的时候多进行手指的有规律的运动，就能有效地锻炼大脑的功能、开发大脑的潜能，使之更加灵敏、聪慧。对他的未来人生亦是开卷有益。你不妨仔细观察一下，那些学过艺术兴趣的孩子与没有学过的孩子的气质味道截然不同，可以说是相形见拙。在那些孩子身上你总能捕捉到一种与众不同的灵气。
还有，我最想表达的就是：当孩子有兴趣愿望时，我们不能忽视，或以任何理由推托，有时候孩子心中的愿望与梦想可能转瞬即逝，过了最佳时期，就再也寻不回当时渴求的那种热度，我们做家长的就是要及时趁热打铁，善于发现，挖掘潜能，不要让她的人生因为我们的无知而流于苍白与浅显；更不要吝惜你的超前教育投资，或许孩子的未来，因为你的明智决定与悉心指引，从而为她的人生多点亮了一盏希望之灯！多打开了一扇幸运之门！
给孩子装上一对梦想的翅膀吧，让她载着爱在蓝天下、阳光里自由飞翔！
