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女儿考完试了，就等拿成绩后开始放假。于是各类的评比出来了，她拿出几张奖状给我看。这是她学习的成果，也是我的骄傲！
成绩单还没拿到。老师倒是电话打来，说这次考试考得不错，年级第二！听老师的语气很是高兴。学生成绩就是老师的成绩！大家皆大欢喜。记得期中考试的家长会上，班主任是说不出的语气对家长畅明，他是多么对这个班的孩子付出精力。可成绩不理想除了我的女儿是年级第三。其余都在五十名后。希望家长配合老师督促孩子……
想不到这次期末成绩真的不错。第二。第四。第七全在他们班上，这下老师这个暑假安心了。
女儿的奖状有三张，一张市级优秀班干部，一张市区漫画比赛三等奖，还一张是她开心的，参加省里《语文报》征文比赛，她的作文获得二等奖。眼看着她的小说出版通知也来了。于是她利用她的班长权利，游说同学去买她的书。在这个炎热的暑假她是兴奋之极……
看着这么多的收获。孩子问我开心不。我抱着她说；“开心，你是我的骄傲，我 的幸福倘佯在你的幸福里！”
我把她的作文登在我的空间里，与大家分享一下 ，看了她的文字，我发现她有些跑题了，信马由缰的任马自己跑了。我的朋友很多都是老师，以及文字高手，大家帮忙指导指导。
幸福，倘佯在风景中
袁诗怡
任何地方都能见到幸福，然而我却独爱风景中的幸福。或许是这儿美丽动人，又或许是饱含诗情画意。
我倘佯其中，怡然自得！
在江南清秀美丽的南湖湖畔，碧波荡漾在历史的痕迹之中。那膄历经沧桑的船儿，似乎还在水面上穿行。那些怀着雄心壮志的年轻人
为了幸福和理想，在那膄红船上，开辟了历史新的篇章——那就是中国共产党的诞生。
徐徐春风佛面而来，似乎还带着当年的气息，濛濛细雨席卷而来，似乎还带着当年的氤氲。我漫步湖畔，仿佛历史在像我召唤。幸福，
便是这般气势高昂，热血沸腾，爆发出一股股年轻的活力。
在秋天萧瑟的秋风里，落叶无声地飘落在地。没有繁花的艳丽，有的却是丰收的喜悦。眼前看到的，是一大团呀大团的金色；看，那果实跳动着，充满笑意的脸上全是喜悦；看，那农民伯伯也是格外高兴，幸福洋溢在脸上。嫩叶走了，然而丰收的讯息来了，悲凉却又喜悦。是一个感情丰富的季节，又所谓春花秋实。春天开花，秋天结果。春天是开始，秋天是结尾。而我爱的就是结尾，因为结尾都是升华主题。蕴含哲理。秋天亦是这样，多愁善感，思绪绵长，如妙龄少女思魅君郎。别有一番意境。幸福也便是这样，富含哲理，在思想中升华！
在开满鲜花的时候，我爱一点点欣赏，开花不比结果，甘甜，绵延。但却美在眼前。所以我认为，秋天是用味觉去品尝，因为有粮食和果实。而花朵，是要用视觉去欣赏的。桃花美丽，如少女脸颊上的那团淡粉。牡丹富贵，如皇后唇上那一抹嫣红。玫瑰妖娆，如那妲己戏虐的笑容。梅花傲然，如花木兰雄心壮志……
每一朵花都有它的性格，或喜或悲，或愁或傲。都是一种赋予花的精神，不管性格如何，花都是美丽的。仙人掌满身是刺，却也能开出淡雅小花，值得敬佩。勿忘我花朵虽小，却是可爱至极。令人动心。幸福就是这样，美丽。动人。平凡之中也能看见。
在田园朴素的环境下，自然在吟唱。蝴蝶翩跹起舞，那翅膀上的美丽图案，就如雕刻家在那一颗钻石上雕刻，美的令人膛目结舌。我突然想起席慕蓉的《贝壳》，里面有一句话浮现在眼前；
：“但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却又多精致，多仔细，多么地一丝不苟啊！”
是啊，为什么蝴蝶生下来是卑微的毛毛虫，而长大后，上苍就给了她美丽的翅膀？我不解，然而我看到群山环抱的村庄田园，又笑了。我明白了，美丽并不代表一切，这群山怀抱的村庄田园，也是如此美丽。却又贫穷落后，可是人们永远不离开这儿。幸福不是奢求，有一点点，就是足够了。如这里的村民，有家园，就足够！
风景，在幸福的倘佯下，越发璀璨动人。而我，很幸福！
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